[영양교육, 실과] 초등학생 영양교육

교육 과정의 기술․산업 교과와 가정교과를 통합한 것으로 초등학교의 실과를 바탕으로 중학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 남녀 학생 모두에게 이수시키는 과목이다.우리 아래 학년부터는 그런 수고 없이 바로 영양교사가 된다고 한다.또한 대우도 달라진다고 한다.아직은 내가 교직에 나가게 되면 가르쳐야 할 과목에 대해서 아는 것 보다 모르는 것이 더 많지만 이 교직 과정 문서를 읽으면서 조금은 도움이 될 수 있으리라 생각한다. 기술․

교육으로서의 상업 교육의 성격은 국민 경제 속에서의 기업의 활동을 이해하고, 합리적인 소비 생활을 할 수 있는 능력을 길러주는 데 있다. 또, 다양한 직업군에서 자신에 적합한 직업을 탐색하여, 그것에 적응할 수 있는 능력을 향상시키는 측면도 아울러 가지고 있다. 그런데 지금까지의 일반계 고등 학교의 상업 교육은 다소 전문 교육적인 측면이 강하고, 어느 특정 영역에 치우쳐 왔다. 따라서, 학생들이 흥미를 가지고 전반적인 기업 활동에 접근

아침결식 예방을 위한영양 교육프로그램 개발 ◈ 목 차 ◈Ⅰ. 프로그램 개관ⅰ. 학습 주제ⅱ. 학습 주제 선정 이유ⅲ. 이론적 배경ⅳ. 단원 개관 및 지도 시 유의점Ⅱ. 교수 학습 과정안Ⅲ. 교육 자료ⅰ. 빙고게임ⅱ. 노래ⅲ. 활동지 Ⅳ. 평가 계획 및 평가자료 Ⅰ. 프로그램 개관ⅰ. 학습 주제 아침식사의 중요성과 아침결식이 건강에 미치는 영향을 이해하고 아침을 꼭 먹도록 실천하자.ⅱ. 학습 주제 선정 이유요즈음 초등학생들이 아침을

교육과정에서는 「간단한 음식 만들기」단원에서 밥을 이용한 음식 만들기와 빵을 이용한 음식 만들기 두 주제로 나뉘어져 전통식생활에 대한 이해보다는 모두 바쁜 현대사회에서 식생활을 어떻게 하면 간단하면서도 다양한 재료와 방법으로 영양을 고루 섭취할 수 있는가 하는 방향으로 지도하고 실천하려는 의도가 컸다고 볼 수 있다. (교육부,1999) 초등학교 실과 교육과정2) 중학교 중학교 1학년 교육과정은 식생활 영역에서 전통 식생활을 개

영양3) 바람직한 식생활4) 대중매체5) 신체의 건전한 발달6) 편식3. 영양교육의 필요성1) 식품첨가물의 올바른 이해를 위한 영양교육의 필요성2) 청소년 성장을 위한 영양교육의 필요성3) 올바른 식습관 형성을 위한 영양교육의 필요성4) 학력기 영양 문제를 위한 영양교육의 필요성5) 영양교육 방법의 필요성6) 평식 예방을 위한 영양교육의 필요성7) 소아비만 예방을 위한 영양교육의 필요성8) 초등학생들을 대상으로 한 영양교육의 필요성4. 영