[유비쿼터스,유러닝] 유비쿼터스사회에서의 유러닝

‘블렌디드 러닝, 모바일 및 유비쿼터스 러닝’1. 유비쿼터스 러닝(U-learning)◈ 정의유비쿼터스 러닝은 개방적 학습자원을 학습자의 필요에 따른 선택에 의해 활용하는 통합적 학습체제를 의미한다. 교육인적자원부는 언제, 어디서나, 누구나, 편리한 방식으로 원하는 학습을 할 수 있는 이상적인 학습 체제, 즉 에듀토피아로 정의하고 있다. u러닝은 특정한 단말기나 매체를 의미하는 것이 아니라 학습기제(학습 메커니즘)를 의미한다.◈ 유러닝의 장

유선 소매시장의 수익성이 악화되는 상황에서 유선과 무선, 방송과 통신의 융합환경에 대비한 지속적인 유선망 고도화 투자를 기대하기 어려울 가능성이 점점 커지고 있기 때문에 정책적인 고려가 필요한 시점이다. 이러한 문제를 해결하기 위해 우리나라 보다 해외에서 보다 더 발 빠르게 움직이고 있다. EU는 2015년까지 초고속망 구축을 위한 100억유로 지원, 일본도 2015년까지 스마트 유비쿼터스 네트워크 구축, 호주에서는 2012년까지 초고속 인터넷망

21세기 인류는 디지털 및 정보통신기술의 혁신으로 물리적 공간과 가상공간이 통합되는 유비쿼터스(Ubiquitous) 시대를 맞이하고 있다. 이러한 지식정보사회는 고도화된 정보통신 인프라를 바탕으로 멀티미디어 데이터, 유․무선 네트워크 환경, 방송통신 등 매체 및 서비스간의 상호 결합과 네트워크의 융합 등을 촉발한다. 이에 유비쿼터스 시대의 교육의 변화와 발전 과제에 대해서 요약하여 본다.1. 유비쿼터스 컴퓨팅 시대 : 세일

인터넷과정보사회1공통) 신기술및새로운세계관이급속도로등장하는 4차산업혁명시대신기술- 딥러닝(deep learning) 사물인터넷(internet of things)-본질이해하고 서술하시오0Ⅰ. 서 론우리나라는 정보통신 강국답게 딥러닝(deep learning) 사물인터넷(internet of things) 등 많은 분야에 있어 눈부신 발전을 이루고 있다. 제 4차 산업 혁명의 시대를 맞이하여 유비쿼터스(Ubiquitous)란 말이 자주 오르내리고 있다. 이는 편재한다라는 의미의 라틴어에서 기원한 유비쿼터

러닝(e-Learning)의 개념Ⅲ. 이러닝(e-Learning)의 중요성Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 구조1. 연결성(connectivity) 2. 컨텐츠(contents) 3. 커뮤니티(community) Ⅴ. 이러닝(e-Learning)의 분야1. 기업 e러닝 2. 사이버대학 3. 초중등 사교육 4. 어학 및 자격 5. m러닝을 넘어, 유비쿼터스 러닝으로 Ⅵ. 이러닝(e-Learning)의 성공요인Ⅶ. 이러닝(e-Learning)의 파급효과1. 교육적 측면의 파급효과2. 국민 복지 측면의 파급효과1) 정보 격차 해소를 통한 사회통합실현2) 소외계층 대상