1. 평생교육기관 인사관리의 기본 성격
1) 평생교육기관 인사관리의 의미
2) 인사관리의 목적과 실행원리
2. 평생교육기관 일반 실무자의 인사관리
1) 평생교육 일반 실무자의 직무
2) 평생교육기관 일반 실무자 인사관리의 실제
3. 외부 인적 자원의 관리
1) 외부강사의 관리
2) 평생교육기관 자원봉사자의 관리
본문내용
1. 평생교육기관 인사관리의 기본 성격
1) 평생교육기관 인사관리의 의미
- 일반적 의미의 인사관리의 개념 : 경영활동의 한 영역으로서 조직의 목표달성을 위한 인적자원의 확보․개발․보상․유지를 위해 기획․조정․지휘․통제하는 활동이다.
- 명칭의 변화 : 노무관리 → 인사관리 → 인적자원관리 → 전략적 인적자원관리
최근에는 ‘인적자원관리’라는 개념이 보편화되고 있다. 기존 ‘인사관리’보다 기관의 성공적인 경영에 있어서 사람의 중요성이 더욱 커지고 있음을 반영한다.
- 인적자원관리 하위영역 : ①인적자원계획 ②인적자원확보 ③인적자원개발 ④인적자원활용
- 인사관리의 대상 : 협의의 대상(프로그램개발자, 프로그램 운영자, 일반직원 등)
+ 광의의 대상(협의의 대상자 포함, 외부강사, 자원봉사자, 이사회원 등)
2) 인사관리의 목적과 실행원리
(1) 인사관리의 목적 - “평생교육기관의 생산성 높은 학습공동체 구현”
첫째, 합리성 : 합리성이란 인사관리의 객관적인 측면과 관련되는 가치로서 평생교육기관의 사명과 목적을 효과적․효율적으로 추구하는 것을 의미한다.
둘째, 인간존중 : 인사관리의 주관적 측면과 관련되는 가치로서 평생교육기관 구성원 사이의 갈등을 극복하고 구성원의 자기성장 및 자아실현을 추구하도록
기관 개요(명칭, 설립목적) : 왜 이 기관이 필요한가? 자기 생각을 쓰시오.(2) 교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖는 문제점 : 2-3개 제시(3) 제안 : 어떤 점을 개선하면 기관/학습자의 발전이 가능할 것이라 보는가?Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육기관2. 평생교육경영1) 개념2) 배경3) 필요성4) 유형3. 평생교육경영의 원리와 업무1) 원리2) 구성요소3) 업무(1) 프로그램(programming)(2) 인사관리(staffing)(3) 재무관리(financing)(4) 마케팅(marketing)4. 평
기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기- 프로그램 관리 차원에서 기관의 프로그램 특성 분석 및 평가- 지역사회에 어떻게 기여하고 있는지 분석하고 평가하기(학습동아리, 학습조직)- 홍보 및 마케팅 차원에서 평가하기Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육경영1) 개념2) 배경3) 필요성4) 경영과정2. 평생교육기관1) 개념2) 구성요소3) 기본업무(1) 프로그램(programming)(2) 인사관리(staffing)(3) 재무관리(financing)(4) 마케팅(marketing)3. 평생
관리의 목적 - 인적자원관리의 궁극적인 목적은 조직의 성과달성을 효과적이고 효율적으로 이끌어가기 위하여 필요한 인적자원을 발굴하고, 교육시켜 필요한 부서에 적시에 배치하는 것을 목적으로 하고 있다. - 일반적으로 조직의 목표달성을 위해 인적자원관리는 확보관리, 평가관리, 개발관리, 보상관리의 활동들이 상호 유기적으로 통합되어 있다. 4) 인적자원관리의 주체 - 평생교육기관에서의 인적자원관리 주체는 인사부서 및 담당자에게 있
평생교육경영의 환경1) 평생교육 부서단위2) 평생교육기관3) 지역사회4) 인간학습체제Ⅱ. 로버트 라이시의 부유한 노예를 읽고1. 기크와 쉬링크는 평생교육 기관에서 서로 어떻게 협력할 수 있다고 생각하는가? 2. 3부에서 저자는 개인과 사회의 선택에 대해 논한다. 새로운 사회적 균형을 창출하기 위해 평생교육기관 혹은 개인이 해야 할 역할은 무엇인가? Ⅲ. 평생교육경영의 발전을 위한 평생교육경영의 역할1. 프로그램 측면2. 인사관리 측면3.
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hwp (아래아한글2002)
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