[정신분석이론과 행동주의이론] 정신분석이론과 행동주의이론 비교 고찰

볼 수 있고, 부모가 어떻게 생활하느냐 혹은 행동하느냐에 따라 아동들의 도덕성 발달수준이 결정되어지는 것이라 할 수 있겠다. Ⅳ 참고자료- 김인철, “콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구”, 원광대, 2008- 유지연, “콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구”, 인천대, 2010- 부영호, “그리스도인의 영적 성장에 관한 발달심리학적 고찰”, 광주가톨릭대, 2006- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012

행동주의자들은 바람직한 변화를 가져오기 위해서 그의 선호에 따라 적절한 방법을 자유스럽게 사용하는 경향이 있다. 예컨대, 치료자는 강의 ․ 설명 ․ 충고 ․ 건의 ․ 심지어는 강요 등의 방법을 사용하기도 하며, 개별토론 또는 집단토론을 사용하기도 하고, 상황에 따라서는 약을 처방하거나 최면술을 사용하기도 한다. 그렇지만, 대개의 경우는 여러 가지 형태의 조건화를 사용하여 치료한다.- 맺 음 말 -여기서 행동주의 학습이론에 대한 서술

분석에 내재된 모든 문제들과 직면하게 된다. 더구나 가족치료는 사회적 상호작용 중에서도 극도로 복잡한 형태로서 집단 상호작용, 부모-자녀 상호작용 혹은 결혼상호작용 그리고 개인 정신요법의 과정 등으로 두드러진다. 이러한 증대된 복잡성 때문에 가족치료과정은 유난히 도전적이면서도 어려운 연구영역이다. 또 한 가지는 대부분의 가족치료 임상이론들이 ,Macro Level의 이론으로 높은 수준의 추상성에 있다. 따라서 이론으로부터 자료에 이르는

이론에 대한 이해는 교육방법을 모색하는데 많은 도움을 줄 수 있을 것으로 기대된다. 따라서 여기서는 행동주의 학습이론 및 인지주의 학습이론을 고찰하고 이들 이론의 차이점에 대해 논의한다. 2.행동주의(1)행동주의 학습이론의 기본 전제행동주의 학습이론은 비교적 단순한 동물을 대상으로 하여 자극으로서의 환경과 반응으로서의 행동과의 관계를 과학적으로 밝히고, 여기서 밝혀진 원리나 법칙을 인간의 행동에도 적용하여 인간의 행동을 연

◈ 상담이론의 대표적 특징들을 비교분석 하시오(정신분석, 인간중심, 행동주의, 인지행동 상담이론) ◈1. 정신분석상담이론1) 정신분석적 상담의 의미① 프로이드(S. Freud)의 성격이론에 근거를 두고 있다.② 일종의 비지시적 상담방법이다.③ 인간의 부적응 행동의 원인은 긴장과 불안에 의하여 억압된 감정 때문이므로, 내담자의 무의식 세계를 의식화하여 치료하는 것이 정신분석학적 상담방법이다.④ 상담자는 내담자의 무의식 세계를 관찰할