[인문사회계열] 장애인 자립생활의 발전방향

사회복지시설 수용자 등 소외계층 및 장애인 등에 대한 생활체육활동 참여기회 확대와 체육용품의 무상 제공 확대를 추진하겠습니다.ㅇ 각 시군 생활체육협의회 주관의 국민체력센터를 활용하여 전문적 체력진단 및 운동처방 수혜기회를 늘리겠습니다.민주노동당체육정책의 방향을 생활체육 중심으로 전환. 국제대회 지원 예산을 줄이고 스포츠클럽 지원등 생활체육 예산을 늘려 누구나 손쉽게 체육활동에 참

발전함에 따라 신흥 부유층이 늘고 있다. 중국통계연감 자료에 따르면 2003년 기준 중산층이 전국에 걸쳐 약 5,000만 명에 이르는 것으로 집계됐다. 부유층의 기준은 일정한 지식과 직업을 가지고 있으며 좋은 조건의 직장을 찾을 수 있고 가구 소비능력이 있는 사회지위 계층이다. 부유층의 소비 초점은 여행에 대한 선호도가 특히 높아지고 있고, 또 생활수준의 향상에 따라 레저에도 관심이 많으며 테니스, 낚시, 등산, 요트, 골프, 승마 등을 희

생활의 기본 강조점은 장애인이 더 독립적으로 살 수 있는 의미를 지닌 최상의 자기 충족이다. 3. 철학독립생활의 기본철학은 사용자 주권(장애인은 서비스의 소비자로서 자신의 문제를 누구보다 잘 알고 있어서 스스로의 삶의 질에 영향을 미칠 수 있는 재활서비스를 결정한다), 자조자립(장애인자신들의 권익을 획득하기 위해 전문가의 조언보다는 자신의 재량과 자원에 의존한다), 정치․경제적 권익(장애인은 지역사회의 정치적․경제적인 활동에

장애인이 법적 권리의 주체로서 등장하게 되었으며 보다 다양한 서비스를 받을 수 있고 또한 앞으로 장애인 복지를 발전시켜 나갈 기반을 마련했다는데 의의가 있다.B. 장애인복지법의 개념과 목적1. 개념일반적으로 장애인이란 시대나 문화의 차이에 따라 그 정의가 다르며 우리나라의 경우 장애인복지법 제2조 장애인 정의를 보면 장애인은 신체적․정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자를 말한다.

장애인 진로교육으로서의 전환교육(transition)진로교육이란 자신의 진로를 합리적으로 생각하고 선택하여 미래지향적인 자아 실현을 위한 준비 과정으로서 일생 동안 삶과 연결된 선택의 과정에서 보다 올바르게 삶을 영위해 나갈 수 있도록 도움을 주는 생애 교육의 일부이다. 학생들은 초등학교 이전부터 시작하여 중학교, 고등학교, 그리고 그 이후의 학교나 사회생활을 하는 동안에 계속적으로 자기의 삶의 방향을 인식하고, 정보를 수집하고 결정