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문화예술과 현대철학 - 3장 메를로 퐁티의 몸-주체 1 - 실존적 주체의 몸
나왔을 때 사이에는 애매함이 남는다. 내적 지각의 애매성은 코기토가 육화된 의식이기 때문이다. 사랑에 빠진 사람은 그것이 사랑인지 모르며 이는 실존적인 의미를 갖는 사랑이다. 사랑은 내가 세계에 있다는 것을 비정립적으로 의식하는 것이다.3) 수학적 진리의 명증성의의 문제철학에서 수학적
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
인간과 교육_방통대_후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오
나 새롭게 이뤄질 수 있다.③ 인간의 본질에 이해는 그 해석과정에서 끊임없이 변화해가는 역사적, 사회적m 인간적 산물이다. 따라서 우리의 관심과 관점에 따라 인간에 대한 이해는 언제나 새롭게 이뤄질 수 있다. ④ 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징은 크게 세 가
10페이지 | 3,000원 | 2020.10.21
[철학의 이해 공통]2강의 철학자들의 인간관, 3강의 유가와 도가의 가르침, 5강의 행복에 대한 성찰에 대한 부분을 공부후 요약하시오
인간, 주객의 분리가 진행됨으로써 그리스적 이성은 인간 자신의 주체적 이성으로 치환된다. 데카르트의 “나는 생각한다. 그러므로 존재한다.”라는 명제는 신적 존재가 아닌 ‘생각하는 나’ 즉 이성적 사유 주체로서 인간임을 선언하는 것이다. 칸트의 도덕철학 또한 인간성 내부의 선천적인 도덕
5페이지 | 3,000원 | 2020.09.25
인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 목차서론본론1, 인간존재의 목적2, 인간다움의 회복3, 후기 현대철학에서의 인간성에 대한 이해1) 하이데거의 존재 사유2) 아렌트, 레비나스, 롬바흐3) 자크라캉의 욕망이론과
17페이지 | 5,000원 | 2019.09.26
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