[유아교육개론] 영유아의 안전교육

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목차
1. 안전 교육의 개념

2. 영유아를 위한 안전교육의 필요성

3. 유아의 발달적 특성과 안전사고

4. 영․유아를 위한 안전교육

5. 안전한 유아교육기관을 위한 교사의 역할

6. 참고문헌
본문내용
<영․유아의 안전교육>

유아기에는 자기 조절능력 및 상황에 대한 인식이 부족하여 어느 시기보다 안전사고에 노출되기 쉽습니다. 따라서 모든 위험이나 사고로부터 유아들을 보호하는 일이 교사와 부모의 최우선적인 임무입니다. 그러므로 유아를 보호하기 위해서는 사고발생 후의 대책이나 처리보다 사고를 미연에 방지하기 위해서는 유아가 스스로 몸을 지키고 유지할 수 있는 안전에 대한 바른 습관 및 태도를 형성시켜 주는 일이 중요합니다.
그래서 저희는 많은 위험들로부터 노출되어 있는 유아들의 안전사고들을 알아보고, 이를 미연에 방지하기 위한 방법들이 우리가 교사가 되고 부모가 되기 이전에 미리 숙지해놓아야 할 것들이라는 생각이 들어서 이 주제를 잡고 조사를 하게 되었습니다.

1. 안전 교육의 개념
안전교육이란 상해, 사망, 또는 재산의 피해를 일으키는 불의의 사고를 예방하는 것으로서 안전행동에 기여하는 습관, 기능, 태도 및 지식에 긍정적으로 영향을 미치는 경험의 총체이다.
즉, 안전교육에는 안전을 위해 필요한 사항을 이해시키는 지식의 교육, 위험요소를 예측하고 예방하거나 신중히 행동하는 태도의 교육, 안전하게 행동할 수 있는 기능의 교육이 함께 포함되어야 한다.

참고문헌
(도서)
- 영유아를 위한 안전교육과 응급처치 ( 이기숙 외 4명 著, 양서원 )
- 성공으로 이끄는 신세대 엄마의 자녀교육 ( 김미경 著, 교육아카데미 )

(웹 사이트)
- http://news.media.daum.net/society/affair/200604/17/seoul/v12410058.html
- http://www.kbs.co.kr/2tv/enter/no1/vod/1422269_14418.html
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    (2009.12.18 15:22:34)
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