[교육행정] 공영형 혁신학교

학교를 뜻하며 설립과 운영을 분리해 기존자율 학교나 자립형 사립고보다 자율권을 더욱 확대한 것이다. 외국인 교원을 임용 할 수 있으며 전국에서 학생선발이 가능하다, 재정지원을 받는 점에서 자립형 사립고교 와는 다르다. 일반학교와 공영형 자율학교의 특징을 비교해 보면 일반학교는 말 그대로 일반적인 학교운영의 모형이고 공영학교는 학습방법 교육과정 등이 혁신적이다. 학생모집 역시 일반은 학군별이지만 공영의 경우 전국 또는 지역에

교육행정 및 경영- 고교평준화 목 차Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 고등학교 평준화 정책 1.1 평준화의 개념 1.2 평준화 전개과정 1.3 평준화의 실시배경과 그 목표 1.4 평준화의 추진 현황 1.5 평준화에 관한 찬반의견 1.6 평준화와 비평준화의 비교 1.7 평준화 정책의 개선방안 1.8 학교유형의 다양화 1.9 보완책Ⅰ-자립형 사립 고등학교 1.10 보완책Ⅱ-UP 제도 1.11 보완책Ⅲ-개방형 자율학교 1.12 보완책Ⅳ-국제고등학교 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서 론수월

학교 교육여건의 평준화이다. 먼저, 고등학교 종별에 따라 전형방법을 구분하였다. 일반 고등학교는 후기에, 실업 및 2부 고등학교는 전기에 선발하였으며 전기 고등학교에는 학생들의 학교 경쟁 입학을 허용한 반면, 후기 고교에는 추첨배정을 실시하였다. 그리고 고등학교 교육여건의 평준화는 부실학교 정리 및 학교시설 정비, 교원 자질 향상 및 처우개선, 사립학교의 육성 및 지원, 관련 행정조치 강구 및 제도 개선 등 이었다.이렇게 입안된 고등

한국사회문제4B)자율형사립고의 현황과 학생의 학교선택권보장과 교육의 질제고를 충족하는지논하시오0.전학과한국사회문제4B형 최근 우리나라에서는 자율형 사립고등학교와 같이 기존에 존재하지 않던 유형의 학교들이 많이 만들어지고 있다. 자율형 사립고의 현황을 살펴보고 이 새로운 유형의 학교가 학생의 학교선택권 보장과 교육의 질제고라는 목표를 얼마나 충족하고 있는지에 대해 논해 보시오.Ⅰ. 서 론이명박 정부가 들어서면서

혁신 학교 사례 분석스웨덴, 독일, 핀란드사교육에 무너지는 공교육1-1. 혁신 학교의 배경창의성 무시한 입시 경쟁 위주의 교육1-1. 혁신 학교의 배경수업에 집중할 수 없는 행정처리1-1. 혁신 학교의 배경학교 혁신제도적 개혁구성원들의 사고와 문화 변화참여와 협력구체적인 실행학교 혁신의 개념1-2. 학교 혁신혁신 학교의 개념 및 운영 현황혁신 학교의 배경2-1. 혁신 학교의 개념지식기반사회대두학교단위혁신추구공영형 혁신학교(現