[심리] 나의라임오렌지나무와 영화보거스 심리적관점에서

심리적 이미지의 영향은 제품의 포지셔닝에 큰 영향을 미친다. 코카콜라와 펩시콜라는 물적으로는 차이가 거의 없다. 1885년 New coke의 실패는 브랜드에 대해 소비자가 갖고 있는 심리적 이미지를 감안하지 않은 경우라고 할 수 있다. Blind Test를 통해 펩시보다 맛에 있어서 선호도가 높은 것으로 나왔기 때문에 용기를 내어 런칭을 했으나, Blind Test후에는 브랜드가 붙여진 제품으로 다시 테스트를 실시하여 브랜드가 제품의 선택에 미치는 영향 정도를 평

나 단순한 의미 전달에 그치는 것이 아니라, 독자가 자신의 경험을 토대로 글을 분석, 종합, 추론, 판단하는 주체적인 사고 과정이라고 하였다. 김경일(1992)은 독서 활동을 문자를 지각하고 일정한 의미를 얻는 사회적 심리적인 과정이라 보고, 이 과정에는 문자로 되어있는 책이라는 객체와 독서의 능력과 감정을 가진 독자라고 하는 주체가 존재하여 이 양자의 교류작용을 통해 독서 활동이 이루어진다고 보았다. 아동은 독서 활동을 통해서 다른 사람

#1. (1916) / 감독: D.W. 그리피스왜 Ｄ.Ｗ. 그리피스인가？우리는 이 시리즈가 왜 미국 영화의 아버지라고 불리는 그리피스로부터 시작하는지를 물어보아야 할 것이다. 우선 그의 영화 (1915)은 미국의 지배적 신화를 국가의 탄생에 관한 것으로 만든 작품이다. 이후 서부극을 중심으로 한 수많은 장르 영화들이 이 신화를 재구축해 나갔고, 할리우드가 영화를 만든 것이 아니라 바로 영화가 미국을 만들어 나갔다는 역설

나 잘못된 그림, 책의 겉모습, 시력 문제, 책값(권당 5천원 표준) 등 언어적, 사회적, 심리적, 민족적 측면의 기준과, 지식적, 경제적, 그리고 가독성(可讀性)의 측면까지 골고루 고려하여 기준을 설정해 놓고 있다. 이울러 기피 도서의 기준을 세 가지 제시하고 있는데, 반윤리적, 비교육적, 반사회적인 것과 체제 및 인쇄 상태가 조잡한 것, 그리고 너무 호화롭고 비싼 것 등 상기한 도서 선정의 기준에 반하는 것을 적시함으로써 독서와 출판의 풍토에 대

심리적 과정6. 독서 교육의 목표와 내용현대 사회를 지식 사회, 정보 사회라고 부른다. 이는 지식 및 정보가 현대 사회를 움직이는 원동력으로 작용하고 가치 창조의 근원이 되기 때문이다. 지식과 정보를 수집하고 정리하고 보관하고 인출하고 활용하고 적용하는 지식 및 정보 처리 능력은 현대인에게는 삶을 위한 필수 기능이 되고 있다. 우리는 지식정보 중심의 사회 운용을 정부, 기업, 도서관 등에서 쉽게 확인할 수 있다. 예를 들어 모든 교통과