[행동-심리이론] 행동-심리이론(요약,서브노트)
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- 행동-심리이론(요약,서브노트)입니다
- 목차
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1. 행동․심리이론
1) 정신분석이론 : psychoanalistic theory (Sigmunt Freud)
○ 성격발달의 5단계
① 구강기
② 항문기
③ 남근기
④ 잠복기
⑤ 생식기
2) 자아심리학(Eric H. Ericson)
① 자아
② 자아정체감(ego identity)
③ 점성원칙(epigenetic principle)
④ 심리사회적 발달의 8단계
○ 자아심리학의 의의
3) 행동주의 이론(Burrhus F. Skinner)
○ 스키너의 행동주의적 학습이론
① 반응행동
② 조작적 행동
③ 변별자극
④ 파블로프의 고전적 조건반사
⑤ 조작적 조건반응
○ 반두라의 사회학습이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
5) 기능주의이론(Otto Rank)
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
2. 가족․집단이론
1) 가족체계이론
2) 집단이론
3. 사회환경․문화이론
1) 사회학 관련이론
2) 문화인류학 이론
3) 체계이론
4) 정치학, 법학, 경제학 등
- 본문내용
-
성격발달의 5단계
- 프로이드는 성격발달의 세가지 기본원칙으로 정신적 결정론, 무의식의 중요성, 정적에너지를 제시함
☞ 정신적결정론 : 인간의 정신적 활동이 이전의 행동이나 사건에 의해 결정된다고 봄
☞ 인간의 행동은 의식적 과정보다는 의식할 수 없는 무의식에 의해 동기가 유발된다고 봄
☞ 본능적인 성적에너지가 행동과 사고의 동기라고 간주함
- 성격발달은 유아기부터 청소년기까지 다섯 단계로 이루어지는데, 이 단계 중 앞의 세 단계가 성격형성에 결정적인 역할을 하게 된다고 봄
- 이시기의 리비도는 신체의 특정부위에 자리잡고 특정부위에서 만족을 추구함. 이 특정 부위는 연령에 따라 변화하며, 리비도가 충족을 추구하는 대상도 연령에 따라 변함
- 이러한 발달 단계는 모두 성공적으로 진행되는 것이 아님. 한 단계에서 다음 단계로 진행이 방해받으면 특정단계에 고착될 수 있음
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