국립중앙박물관 답사 보고서

국립중앙박물관으로 향했다.국립중앙박물관을 찾아간 날은 어린이날, 들어가는 입구는 어린이날을 맞아 북적북적했다. 이곳을 찾은 아이들은 우리들처럼 우리 문화에 무관심하지 않게 관심을 갖고 애정을 가질 수 있기를 바라며 전시회장을 찾았다. 밖의 소란스러웠지만 전시회장 안은 한가했다. 박물관 안에 사람이 있다고 하더라도 대부분 1층에 세워져 있는 석탑 주위에만 사람들이 조금 몰려있을 뿐이었다. ‘2009년 관람객수 아시아 1위, 세계 10위

국립 중앙 박물관 01 문자도문자도관계 있는 고사 설화의 대표 상징물꽃 글씨한자 문화권의 독특한 조형예술효 제 충 신 예 의 염 치문자도‘孝’왕상의 잉어맹종의 죽순황향의 부채순임금의 가야금육적의 귤문자도‘忠’물고기와 용어변성룡과거급제새우와 조개진심어린 충정‘하’와 ‘합’문자도민화의 한 종류집안 장식덕목을 되새기는 용도서민들의 소박한 바람, 애환02 모란도이규보- 모란시해를 거듭 길러낸 빛깔 짙은

경복궁 답사보고서5월 25일 새벽에 일어나 졸린 눈을 부비며 국립중앙박물관과 경복궁에서의 견학수업을 위해 원주에서 서울로 향하는 버스를 탔다. 5～6교시 수업을 듣는 나로써는 일본미술명품전을 관람한 감상을 주제로 보고서를 작성하려고 했지만 오후에 둘러본 경복궁에 대한 인상이 깊어 이렇게 경복궁 답사에 대한 보고서을 작성하게 되었다. 오전에 국립중앙박물관을 둘러보고 각자 점심을 먹은 후 경복궁 앞에서 교수님과 만나기로 했다. 날

국립현대미술관-컬렉션, 미술관을 말하다현대 한국화의 흐름을 느끼다한국 현대회화의 흐름을 느끼며-국립현대미술관 ‘컬렉션, 미술관을 말하다’를 관람하고 와서.1.김기창, 점과선 시리즈 ǁ, 19892.김범석, 빈들에 서서, 20073.김선두, 행-가을볕, 20024.김정욱, 무제, 20085.픽톤의 호수, 박윤영, 20056.박래현, 노점, 19567.유근택, A Scene-어쩔 수 없는 난제들8.윤여환, 사색의여행, 19979.이상범, 초동, 192610.이유태, 탐구, 194411.임만혁, 무제03-1, 200312.

국립 중앙 박물관을 다녀와서- 삼국시대 우리나라 미술에 관하여 -미술사라는 수업을 통해 얻을 수 있던 것, 타 수업과는 다른 편안함과 좋으신 교수님, 그리고 전공수업과는 전혀 다른 예술과의 만남. 솔직히 수업시간에 잠만 자는 나로서는 내 자신에게 화가 나기도 하고, 교수님께 죄송스럽기만 하다. 사실 중학교 때 이후로는 박물관이나 미술관을 기 본 기억이 없는지라 이번 과제에 대한 여러 감정들, ‘그래 한번 가 보자’, ‘날도 더운데, 가기