[독후감][서평 A+] 프레이리의 교사론을 읽고

목차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 눈뜬 자들의 도시의 내용요약 및 줄거리Ⅲ. 눈뜬 자들이 도시에 대한 나의 서평Ⅰ. 들어가며주제 사라마구가 눈먼 자들의 도시 이후 11년만에 이 작품의 연장선상에 있는 눈뜬 자들의 도시를 발표했다. 이 작품을 발표할 당시 작가의 나이 여든다섯. 마흔이 넘은 나이에 문단에서 이름을 알리기 시작한 후 일흔다섯에 노벨문학상을 수상한 주제 사라마구. 하지만 아직도 그의 필체는 특유의 섬세함과 힘이 느껴진다.이 작

프레이리 관련저서 논평교실을위한프레이리현장 교육을 위한 프레이리와 비고치키의 만남아이러 쇼어 엮음 l 사람대사람 옮김 l 살림터 독후감 - 파울로 프레이리와 그의 저서 교사론 - 교사론을 읽고 다시 생각해보게 된 나의 길교육은 정치다! 이 말은 위대한 발견이다. 교사가 자신이 정치적 존재임을 발견할 때 그는 묻는다. 교실에서 나는 어떤 정치적 실천을 하고 있는가? 즉, 나는 누구의 편에서 선교사인가? 그 교사는 어떤 것을 위해 일하

프레이리의 편지글 중에 가장 내 눈을 끌었던 것은 교사의 자질에 대해 논의 한 네 번째 편지였다. ‘교사론’이라는 수업을 들으면서 과연 나는 교사에게 적합한 자질을 가지고 있는 것인지 나에게 되물었었다. 교사란 교육행위를 주도하고 가르침을 베푸는 사람이라고 생각했었는데, 수업을 들을수록 내가 생각하는 교사의 정의는 그 이상의 중요한 것이 빠졌다는 것을 느꼈다. 교사란 누구이고, 교사에게, 가르치려는 일을 하려는 자에게, 가장 필요

더 좋은 교사가 되기 위해‘프레이리의 교사론’을 읽고들어가며매년 반복되는 수능과 입시 문제, 0교시 수업, 사교육 문제, 교사 인권 침해 등등 . 우리나라에서는 매번 교육 문제가 사회적인 이슈로 등장하고 그에 관한 여러 의견들로 토론의 장을 이루고 있다. 많은 교육 문제를 안고 있는 것도 사실이지만, 그 만큼 교육에 대한 사람들의 관심이 큰 까닭이다. 바람직한 현상이다. 우리나라는 교육열을 바탕으로 세계적으로 유래 없는 경제 성장을

‘교사란 무엇인가’- 『프레이리의 교사론』을 읽고 -Ⅰ. 서론 : 내가 생각하는 교사어릴 때부터 나의 장래희망은 교사였다. 교사가 되어야겠다고 다짐한 특별한 계기나 다짐은 없지만 선생님을 너무 좋아했고 선생님은 내 롤모델이었다. 자연스럽게 교사라는 직업을 꿈꿨고, ‘교사라면 이래야 한다.’라는 나만의 생각도 생겼다. 먼저 나는 교사는 학생들에게 많은 영향을 끼칠 수 있는 직업이라고 생각한다. 교사는 성인이지만 교사와 만나는 학