문화간 커뮤니케이션의 이해와 문학

감사하게 되었다. 이 논설문이 많은 신학부 학우들이 접함으로 인하여 사역하는데 어려움이 없었으면 한다. 이렇게 준비하고 리포트를 하게하신 하나님께 영광을 돌리고 감사드립니다.참고문헌이호형.“멀티미디어를 이용하는 예배형태에 대한 비판:공동체 예배에 대한 새로운 도전을 극복하기 위하여,”기독교사상457(1997.1),66~80,장경환,멀티미디어 문화론, 한국문화사,1999,노영상,뉴미디어에 대한 신학적 반성,“신학이해 16(1998,12),199~210

문화’ 범주와 ‘복합 문식성’ 개념을 통한 미디어 교육의 국어교육적 수용에 관한 연구」, 『한국초등국어교육』, 제28집, 한국초등국어교육학회. 에서 재인용그리고 인간의 생득적 복합 양식 리터러시에 대한 연구는 매체 언어 교육에 대한 국어 교육적 가치를 함의한다. 2. 문화적 측면 : 문화적 리터러시매체 언어가 미디어 언어의 복합 양식적 특성을 갖는 다는 점을 인식하는 것이 미디어 리터러시를 이해함에 있어 미시적 접근에 해당한다면,

간에 쓰기와 관계를 맺지 안니하고서 구전예술을 그대로의 모습대로 인식하려는 개념이 오늘날까지 근사하게까지는 못할지라도 효과적으로도 형성되지 않았다는 사실이다. 구전 예술의 여러형태는 아직 쓰기가 알려져 있지 않은 몇 만년 동안에 발달해 온것이기때문에 쓰기와 아무런 관계도 없었다는 점이 분명한데도 말이다. 우리는 ‘문학’이라는 용어를 가지고 있다. 위에서 주목한 바와 같이 쓰거나 인쇄하는 것을 전연 알지 못하는 문화의

간주된다. 경제적 이윤을 달성하는 동시에 사회적 가치를 제공하는 방식을 모색하는 것이 이상적이다. 이러한 프로그램은 경제적 성과뿐만 아니라 사회적 영향도 고려한 개인, 커뮤니티, 사회 및 문화적인 차원에서 긍정적인 영향을 미치는 가치 또는 효과가 교육, 정책, 프로젝트 또는 행동과 같은 다양한 활동과 노력을 통해 구현되며, 주로 사회적 개선, 사회적 연대, 공정, 문화 이해, 시민 참여 및 민주주의 강화 등과 관련된다. 교육은 사회적 평등

문학으로서의 팬픽팬픽이 청소년, 특히 소녀들 사이에 주도적인 문화적 경향으로 형성되어 무시할 수 없는 상황에 이르렀다. 특히 그것이 글쓰기와 연관되어 있기 때문에 국어교사로서 그 실태와 방향을 간과할 수 없다. 먼저 부정적인 측면을 살펴보면 팬픽을 청소년 유해 정보로 분류하려는 움직임이 있었다. 왜냐하면 대부분의 팬픽들에서 동성애를 주된 내용으로 다루고 있으며, 동성애 부분은 가벼운 수준의 순수하고 정신적인 교감을 다루는 내