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2024년 1학기 생명과환경 중간과제물 자료입니다.1) 생명과환경 과제 중 1번 과제 전세계에서 미세먼지 평균 농도가 가장 높은 도시부터 10번째로 높은 도시까지를 조사하고 그 원인을 찾아보시오.에 대하여 작성하였습니다.2) 전 세계의 미세먼지 농도가 중요한 이유와 함께 전 세계의 미세먼지 농도에 대한 정보에 대한 간략한 설명을 첨부하였습니다.3) 전 세계에서 미세먼지 평균 농도가 가장 높은 도시 순위를 제시하고, 그 원인에 대해서 각가의 도시별로 제시하였습니다.4) 이 자료는 글자 크기 11, 줄 간격 160으로 작성되었습니다.5) 2024년 1학기 생명과환경 과제를 준비하는 데 도움이 될 것입니다.1. 미세먼지1) 전 세계의 미세먼지 농도가 중요한 이유2) 전 세계의 미세먼지 농도에 대한 정보2. 전 세계에서 미세먼지 평균 농도가 가장 높은 도시 순위3. 미세먼지 평균 농도가 높은 원인1) 인도의 베구사라이의 미세먼지 평균 농도가 높은 원인2) 인도의 구와하티의 미세먼지 평균 농도가 높은 원인3) 인도의 델리의 미세먼지 평균 농도가 높은 원인4) 인도의 물란푸르의 미세먼지 평균 농도가 높은 원인5) 파키스탄의 라호르의 미세먼지 평균 농도가 높은 원인6) 인도의 뉴델리 미세먼지 평균 농도가 높은 원인7) 인도의 시완의 미세먼지 평균 농도가 높은 원인8) 차드의 사하르사의 미세먼지 평균 농도가 높은 원인9) 인도의 고샤인가온의 미세먼지 평균 농도가 높은 원인10) 인도의 카티하르의 미세먼지 평균 농도가 높은 원인4. 각 도시들의 미세먼지 평균 농도가 높은 원인을 통해 알 수 있는 것과 우리의 과제5. 참고문헌생명과환경 중간과제1. 미세먼지1) 전 세계의 미세먼지 농도가 중요한 이유미세먼지는 인체 건강과 환경에 미치는 부정적인 영향으로 인해 전 세계가 주목하고 있는 세계적인 문제라고 할 수 있다. 이에 따라 미세먼지 농도를 조사하는 것은 매우 중요한데, 우선적으로 미세먼지가 인체에 미치는 직접적인 영향 때문이다. 미세먼지는 호흡기 질환, 심혈관 질환, 암 등 다양한 질병을 유발할 수 있으며, 특히 어린이, 노인, 만성 질환자 등 취약 계층은 미세먼지에 더욱 취약하여 건강한 환경을 위해 미세먼지 농도를 조사하고 대응할 필요가 있다. 또한, 미세먼지는 환경에도 영향을 미친다. 산성비, 지속성 유기 오염 물질, 대기 정체 현상 등 다양한 환경 문제를 야기하며 이로 인해 생태계와 자연환경에도 심각한 영향을 줄 수 있다. 따라서 미세먼지 농도를 조사하여 환경 영향을 평가하고, 환경 보호 정책을 수립하는 것이 중요하다. 따라서, 미세먼지 발생원을 파악하여 배출량을 감축하는 정책을 수립하고, 미세먼지 예측 모델을 개발하여 미세먼지 예측 시스템을 구축함으로써 미세먼지에 대응하는 것은 세계적인 과제라고 할 수 있다. 국제적인 협력을 통해 국경을 초월하여 미세먼지 문제를 해결하고, 대중에게 인식을 확대하여 건강한 삶을 지향할 수 있다. 미세먼지 조사는 개인 건강부터 시작하여 환경 보호와 국제 협력에 이르기까지 다양한 측면에서 중요한 역할을 한다고 하겠다. 따라서 정확한 조사와 대응이 필요하며, 이를 통해 미세먼지로 인한 인체와 환경의 피해를 최소화하는 것이 필요하다.2) 전 세계의 미세먼지 농도에 대한 정보전 세계의 미세먼지 농도에 따른 대기의 질에 대한 정보를 제공하는 곳은 대표적으로 에어비주얼(Air visual)을 들 수 있는데, 미세먼지를 포함한 공기의 질에 따른 도시의 순위를 제공하고 있다. 실시간 대기질에 대한 도시 순위에 대한 정보도 제공하고 있는데, 실시간으로 대기질이 심각한 도시 순위는 다음과 같다.이필렬, 이인현 생명과환경 방송통신대학교 출판문화원. 2021주태영 생명과 환경 교육개발연구원 2007장펑린 미세먼지가 옥외 여가활동에 미치는 영향 서울대학교 대학원,2018 국내석사
사회문제론 2024 다음의 추천도서 중 하나를 선택하여 독후감을 작성하시오. 조문영(2022). 빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학. 글항아리.2024년 1학기 사회문제론 중간과제 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.조문영(2022). 빈곤 과정. 글항아리를 읽고 독후감(내용요약, 감상)을 작성하였습니다.1. 들어가며2. 내용 요약1) 고인 가난2) 의존의 문제화3) 노동의 무게4) 집으로 가는 길5) 글로벌 빈곤과 접속한 청년들6) 실존의 결핍을 메우기7) 빈곤 전염의 공포8) 말할 수 있는 프레카리아트9) 인류세의 빈곤3. 감상4. 참고문헌1. 들어가며 빈곤은 매우 복잡한 문제로 경제학의 일반적인 논리에 따르면 빈곤은 경제, 사회, 문화의 빈곤과 낙후한 현상의 총칭이다. 하지만 먼저 경제 범주에서의 빈곤을 가르친다. 즉 물질생활의 빈곤으로 한 사람 또는 한 가정의 생활수준이 사회에서 받아들일 수 있는 최저 표준에 도달하지 못하는 것으로 정의를 내릴 수 있다.빈곤은 경제적인 개념뿐만 아니라 기본적으로 국민의 권리, 능력과 관계되며 그 본질은 바로 하나의 권리와 능력의 빈곤을 말한다. 빈곤 및 불평등 증가요인은 다양하다. 신자유주의, 기술의 발전, 노동소득분배율의 감소, 고용 없는 성장, 비정규직 및 저임금 근로자의 증가, 인구고령화 등의 거시적인 요인과 건강의 악화, 낮은 교육수준, 빈곤문화 등의 미시적인 다양한 요인이 중첩적으로 작용한 결과이다. 빈곤은 개인 또는 가족의 생존을 위협하고 있다. 빈곤층의 열악한 식생활 환경, 주거 환경, 의료환경 등은 빈곤한 개인과 가족의 생활에 큰 위협이 되고 있다. 이들은 한계상황에 처해있기 때문에 작은 자연적, 사회적 위험에도 쉽게 생존에 위협을 받게 된다.조문영(2022). 빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학. 글항아리.
2024년 1학기 사회문제론 중간과제물 참고자료입니다.- 2024년 1학기 사회문제론 과목 중간 과제로, 김재형(2021) 『질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리』에 대한 내용요약과 독후감(느낀점)을 완벽하게 작성하 자료입다.- 이 과제는 선택된 도서의 핵심 내용을 요약하고, 읽은 후의 감상과 통찰을 상세히 나누어 설명합니다.- 11포인트 글씨 크기와 160%의 줄 간격으로 정리되었습니다.- 질병, 낙인에 대한 깊은 이해와 분석을 바탕으로 한 이 과제물은 2024년 1학기 사회문제론 과제 작성에 유용한 자료가 될 것입니다.사회문제론 2024년 1학기 중간과제물1. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』 내용1) 감염병 시대의 교훈과 사회적 도전2) 한센병과 사회적 낙인의 깊은 역사적 뿌리3) 지속적인 사회적 편견과 한센병의 변화된 경로2.『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』를 읽고 느낀점1) 질병과 인간성: 역사적 교훈을 통한 현대사회의 성찰2) 연대와 포용의 필수성: 기술 너머의 인간적 가치3) 정보의 평등과 지식의 공유4) 지속 가능한 미래를 위한 준비3. 새로운 시대 시민 의식의 필요성4. 참고문헌사회문제론 2024년 1학기 중간과제물1. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』 내용1) 감염병 시대의 교훈과 사회적 도전코로나 팬데믹이 가져온 위기는 인류가 질병과의 싸움에서 어떻게 진화해 왔는지를 드러냈다. 의료 기술의 발전과 함께, 우리는 전 세계적으로 감염병에 대응하는 새로운 방식을 채택했다. 하지만 이 시기는 또한, 질병에 대한 두려움과 낙인이 어떻게 사회적 차별과 분리를 야기할 수 있는지를 보여주었다. 한센병과 같은 과거 질병의 처리는 현대의 감염병과 비교하며 우리에게 많은 교훈을 준다.팬데믹 동안 직면한 사회적 낙인과 차별은, 공포와 오해가 어떻게 근거 없는 배제와 격리로 이어질 수 있는지를 명확히 보여준다. 이는 한센병 환자들에 대한 과거의 대우뿐만 아니라, 오늘날 코로나 바이러스와 같은 감염병에 대한 사회적 반응에서도 나타난다. 이런 사회적 도전은 우리에게 불확실한 미래에 대비하는 것이 의학적 준비뿐만 아니라, 사회적 태도와 인식의 전환을 필요로 한다는 것을 상기시킨다.우리는 이러한 과정에서 질병과 싸우기 위한 포용적이고 지원적인 사회를 구축하는 것의 중요성을 인식해야 한다. 질병에 대한 공포와 낙인을 해소하고, 모든 구성원이 질병과 싸울 수 있는 공정한 기회를 가질 수 있도록 하는 것은 우리 모두의 책임이다. 이를 위해 지속적인 교육과 대중의 인식 개선, 그리고 사회적 지원 체계의 강화가 필요하다.결국, 감염병 시대는 우리에게 질병에 대한 더 깊은 이해와 함께, 사회적 연대와 포용성을 강화해야 한다는 교훈을 남긴다. 우리는 과거의 경험을 바탕으로, 더 나은 미래를 위한 준비를 해야 하며, 이는 개인과 사회 전체의 노력을 통해 가능하다. 따라서, 우리는 질병의 위협 속에서도 공정하고김재형(2021). 질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리, 돌베개,구도완 외 (2017) 한국사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원
사회문제론 2024년김재형(2021). 질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리). 돌베개. 독후감을 작성2024년 1학기 사회문제론 중간과제 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다.김재형(2021). 질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리). 돌베개. 를 읽고 독후감(내용요약+감상)을 작성하였습니다.1. 들어가며2. 내용요약1) 전세계 세균설 한센인 강제격리정책2) 식민지 조선의 한센병3) 조국의 해방에도 해방되지 못한 한센인들4) 개혁과 반동의 시간5) 강제격리 폐지라는 희망6) 1963년 의 개정 이후 더욱 복잡해진 강제격리 제도7) 음성나환자촌8) 치료를 향한 전 세계의 노력9) 한센인 사건법3. 감상4. 참고문헌1. 들어가며 한센병은 하늘이 인간에게 내린 형벌로 표현될 정도로 인간적인 삶을 살 수 없게 만드는 질병이다. 그런 만큼 한센인은 의학적으로도 사회적으로도 치료와 보살핌의 대상이 아니라 소외와 격리, 그리고 강제 수용의 대상이었다. 한센병은 병의 진행 과정에서 나타나는 병흔으로 인해 ‘문둥이’ 및 ‘천형’ 같은 언어로 명명되어왔으며, 사회로부터 혐오와 기피의 대상으로 편견과 차별 속에 살아왔다. 대부분 한센병이 발병되면 이웃과 가족에게 버림받은 후 강제수용과 격리 속에서 인간 이하의 대접을 받았으며, 완치된 후에도 여전히 남아있는 사회의 편견과 냉대 속에서 살아야만 했다. 일제강점기를 거치며 한센인들에 대한 부정적인 사회적 인식은 더욱 악화되었다. 일제는 한센병을 ‘문명국의 수치’로 규정하고 사회에서 한센인들을 제거하고자 여러 정책을 시행했다. 한센인들이 겪은 피해에 대해 우리 사회가 관심을 가지기 시작한 것은 비교적 최근의 일이다. 2005년 국가인권위원회의 「한센인 인권 실태조사 보고서」를 시작으로 여러 매체에서 한센인들이 겪은 사회적 차별과 인권침해에대해 재조명하기 시작했다. 그럼에도 불구하고 여전히 한국 사회에서 한센인들에 대한 차별은 현재진행형이다.김재형(2021). 질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리. 돌베개.
2024년 1학기 사회문제론 중간과제물 참고자료입니다.- 2024년 1학기 사회문제론 과목 중간 과제로, 조문영의 2022년 작품 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 에 대한 내용 요약과 느낀점을 중심으로 한 독후감을 작성했습니다.- 이 과제는 선택된 도서의 핵심 내용을 요약하고, 읽은 후의 감상과 통찰을 상세히 나누어 설명합니다.- 11포인트 글씨 크기와 160%의 줄 간격으로 정리되었습니다.- 선택한 책의 완벽한 이해와 분석을 바탕으로 한 이 과제물은 2024년 1학기 사회문제론 과제 작성에 유용한 자료가 될 것입니다.2024년 1학기 사회문제론 중간과제Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』의 주요 내용1) 1부 : 빈곤의 무게2) 2부 : 빈곤의 전염3) 3부 : 인류세의 빈곤2. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』의 독후감1) 빈곤의 다면성과 깊이 있는 인식2) 구조적 원인의 깊이 있는 이해3) 사회적 연대와 구조적 변화의 중요성4) 인류세의 도전과 지속 가능한 발전Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌2024년 1학기 사회문제론 중간과제Ⅰ. 서 론사회문제론 과제를 수행하기 위해 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』이라는 책을 읽었다. 이 책은 빈곤이라는 복잡하고 다차원적인 현상을 깊이 있게 탐구하며, 그것이 개인적 결함이 아닌 사회 구조적 문제로서 어떻게 존재하는지를 분석한다. 빈곤에 대한 일반적인 인식을 넘어서, 그 배후에 작용하는 다양한 사회적, 경제적, 정치적 요인들을 조명하며, 빈곤층이 직면한 현실을 세밀하게 드러낸다. 이 책을 통해, 빈곤이 단순한 경제적 부족이 아니라 교육, 건강, 주거, 고용과 같은 다양한 측면에서의 불평등과 밀접하게 연결되어 있음을 알 수 있었다. 빈곤의 문제는 개인의 노력만으로 극복할 수 있는 성격의 것이 아니라, 사회적 연대와 구조적 변화를 필요로 하는 광범위한 문제임을 이해하게 되었다. 독서를 진행하며 느낀 점은, 빈곤이라는 이슈가 인간의 존엄성과 직결된 문제라는 것이다. 빈곤층에 대한 차별과 사회적 낙인이 어떻게 그들의 삶을 제한하고, 그들이 겪는 불평등을 심화시키는지를 깊이 있게 이해할 수 있었다. 또한, 사회적 연대와 포용의 필요성, 그리고 인류세 시대의 새로운 도전에 맞서기 위한 지속 가능한 발전 전략의 중요성에 대해서도 깨달았다. 따라서 이 독후감에서는 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』을 읽으며 얻은 통찰과 느낀점을 바탕으로, 빈곤 문제에 대한 깊이 있는 이해와 더불어, 이를 해결하기 위한 사회적 노력의 필요성을 탐구하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』의 주요 내용1) 1부 : 빈곤의 무게『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』의 1부 첫 번째 장부터 네 번째 장까지는 빈곤이라는 문제가 개인의 책임이나 선택의 결과가 아니라, 깊이 뿌리박힌 사회 구조적 문제로 인식되어야 한다고 말한다. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』에서 논의되는 바와 같이, 빈곤 현상은 경제적, 사회적 맥락에서 발생하며 이는 복잡한 요인들이 상호 작용하는 결과다.사회 구조적 문제로서의 빈곤을 이해하기 위해서는 그것이 단순한 경제적 부족함을 넘어서는 것임을 인지해야 한다. 빈곤은 교육, 주거, 고용, 건강 등 다양한 사회적조문영 빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학 글항아리 2022구도완 외. 한국사회문제 방송통신대학교 출판문화원 2017이성균 한국사회 불평등과 빈곤 현실 박영스토리 2022
2024년 1학기 보건교육 중간과제1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.* 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대해서 자세하게 설명하고, 다양한 건강증진의 정의 중 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 제시하고 그 내용에 대한 본인의 견해에 대해서 작성하였습니다.* 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 설명하고, 자유주제로 노인의 안전사고 예방을 선정하여 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 적용하고 그 내용을 상세하게 작성하였습니다.* 글자 크기: 11, 줄 간격: 160* 2024년 1학기 보건교육 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.1) 협의의 건강증진 개념2) 광의의 건강증진 개념3) 적절하다고 여겨지는 정의와 본인의 견해2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성2) 보건교육을 위한 자유 주제 선정 ? 노인의 안전사고 예방3) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 설명과 그 예시① 사회적 사정(사회적 진단)② 역학적 사정(역학적 진단)③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)⑥ 수행⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)※ 참고문헌보건교육 중간과제1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.1) 협의의 건강증진 개념협의의 건강증진의 개념은 건강을 증진하는데 있어서 1차적인 예방에 집중되어 있는 개념으로 신체적, 정신적, 사회적 안녕을 향한 1차적 예방에 대한 관점을 제공한다. 이것은 건강과 질병을 단순한 이분법적 관점이 아니라 연속된 스펙트럼으로 보는 것으로 질병과 건강이라는 연결선상에서 보았을 때 예방을 통한 건강증진의 개념으로 이해될 수 있다. 협의의 개념에서 그린은 건강증진을 건강을 촉진하기 위해 보건교육과 관련된 조직, 정치적, 경제적 프로그램의 조합으로 정의했고, 미국보건부의 Healthy People 2000에서는 지역사회와 개인이 건강한 생활양식을 개발하는 데 중점을 두며, 건강증진, 예방보건 서비스, 건강보호를 포함한 세 가지 수단을 제시하였다. 오도넬은 건강증진을 최적의 건강상태를 추구하기 위해 생활양식을 변화시키는 과학과 기술로 설명하였는데, 이는 의식 개선, 행동 변화, 환경 조성을 통해 이루어지며, 건강한 생활습관을 실천하는 것을 촉진할 수 있다고 하였다. 이를 종합하면, 협의의 건강증진은 단순히 질병을 예방하는 것뿐만 아니라 개인과 지역사회의 노력을 통해 건강한 생활양식을 촉진하고, 건강한 행동과 환경을 조성하여 신체적, 정신적, 사회적 안녕을 향한 노력을 의미한다고 하겠다.2) 광의의 건강증진 개념광의의 건강증진 개념은 건강을 향상시키는데 있어서 1차적인 예방뿐만 아니라 질병 위험 요인의 조기 발견과 관리를 위한 2차적 예방까지 포함하는 개념이다. 이는 건강과 질병을 단순한 이분법적인 관점이 아니라 연속된 선상으로 보고, 건강한 상태를 유지하거나 불건강한 상태의 예방을 지향하는 것을 의미한다.김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 한국방송통신대학교 2019이경희, 권수자 외 3명 저 『보건교육』 수문사 2014최연희, 김봉임 외 3명저 『보건교육학』 정담미디어 2012성기환, 최일문정책개발연구, Vol.11 No.2, 2011조의영연세대학교 대학원 2001 국내박사
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생활과건강 공통형 2024년 1학기 중간과제물 참고자료입니다.- 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술 교재와 다양한 문헌을 참고하여 작성한 자료입니다.- 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구, 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 본인의 글로 완벽하게 기술했습니다.- 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리를 위한 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 본인의 견해를 통해 작성했습니다.- 글자크기 11포인트, 줄간격 160%로 작성되었습니다.- 2024년 1학기 생활과건강 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.2024년 1학기 생활과건강 중간과제물Ⅰ. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구1) 생리적 욕구2) 안전 욕구3) 사랑과 소속감의 욕구4) 존중과 인정의 욕구5) 자아실현 욕구6) 자아초월 욕구2. 인간의 기본욕구의 중요성3. 인간의 기본욕구의 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해Ⅱ. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.1. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시 및 구체적인 실행방법1) 영양 관리2) 수면 관리3) 일상 활동과 위생 관리4) 자살 위험 관리2. 실행방법에 대한 합리적인 이유에 대한 자신의 견해3. 참고문헌2024년 1학기 생활과건강 중간과제물Ⅰ. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구매슬로의 욕구 계층 이론은 인간의 행위와 내적 동기를 이해하는 데 중요한 틀을 제공한다. 이 이론에 따르면, 인간의 욕구는 임의적이거나 독립적인 것이 아니라, 일련의 계층적 구조를 형성하고 있다. 이 구조는 기본적인 생리적 필요에서부터 시작하여, 안정성과 보안, 애정 및 소속감, 자아 존중, 그리고 자기 실현에 이르기까지, 인간 욕구의 점진적 발전을 나타낸다. 매슬로는 한 단계의 욕구가 충족되면 개인이 다음 단계의 욕구를 충족시키려는 동기를 갖게 된다고 설명한다. 이는 더 높은 단계의 욕구가 개인의 행동을 자극하는 새로운 동력이 됨을 의미한다.이 이론의 핵심은 인간의 행동과 동기가 내부적인 욕구 충족 과정에 의해 크게 조정되며, 이 과정이 외부적인 요인만큼 중요하다는 것을 강조한다. 인간은 단순한 생존 이상의 것을 추구하며 자기 잠재력을 실현하고 삶에 깊은 의미와 목적을 부여하려는 본능적 욕구를 지니고 있다.또한, 매슬로는 각 욕구 단계가 서로 독립적인 것이 아니라 상호 연결되어 있음을 밝힌다. 이는 고등 단계의 욕구가 더욱 복잡하고 추상적인 특성을 가지며, 개인이 자신의 능력을 발휘하고 잠재력을 실현하는 과정에서 느끼는 만족과 성취감과 밀접한 관련이 있음을 시사한다. 이러한 욕구는 물질적 필요를 넘어서서 정신적, 정서적 만족을 추구하는 경향이 있다.1) 생리적 욕구매슬로의 이론에 따르면, 인간의 기본적인 생리적 필요는 욕구 계층에서 가장 기초적인 위치를 차지한다. 이 필요는 삶을 영위하는 데 필수적인 요소들, 즉 호흡, 식사, 수면, 옷차림, 주거 등을 포함한다. 이러한 요구가 충족되지 않을 경우, 인간은 다른 복잡한 욕구에 집중하기 어렵게 되며 생존 자체가 불안정해진다. 따라서 생리적 욕구는 인간 행동의 가장 기본적인 동기를 제공하며, 인간의 활동과 결정에 근본적인 영향을 미친다.정성희, 박영숙(2020). 생활과 건강. 한국방송통신대학교출판문화원.김영임 외(2015). 간호학특론. 한국방송통신대학교 출판문화원.박소연, 이은경. (2021). 우울증 환자의 자살 예방을 위한 가족 중재 프로그램의 효과: 메타분석. 한국심리학회지.신현정, 이정희. (2020). 우울증 환자의 신체 활동 증진을 위한 중재 프로그램의 효과: 메타분석. 대한공중보건학회지.이수진, 김정은. (2019). 우울증 환자의 수면 관리: 문헌고찰. 한국심리학회지: 임상.최지영, 김미경. (2018). 우울증 환자의 건강 관련 생활 습관 개선을 위한 교육 프로그램 개발 및 효과 평가. 한국콘텐츠학회논문지.
생활과건강, 생활과건강중간과제물, 매슬로의 욕구계층이론, 매슬로, 우울증이 있는 사람, 인간의 기본욕구, 2024년 1학기
2024년 1학기 사회문제론 중간과제물 참고자료입니다.- 사회문제론 추천도서 중 조문영(2022) 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 을 선택하여 내용의 요약과 본인의 생각을 정리한 독후감을 작성하였습니다.- 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 의 내용을 위해 1) 1부 : 빈곤의 무게 2) 2부 : 빈곤의 전염 3) 3부 : 인류세의 빈곤으로 나누어 정리한 자료입니다.- 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 을 읽고 독후감을 작성하기 위해 본인의 생각을 목록으로 나누어 구체적으로 제시하였습니다.- 글자크기 11 point, 줄간격 160%로 작성되었습니다.- 2024년 1학기 사회문제론 중간과제물 작성에 좋은 참고자료가 될 것입니다.사회문제론 2024년 1학기 중간과제물Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 의 핵심내용1) 1부 : 빈곤의 무게2) 2부 : 빈곤의 전염3) 3부 : 인류세의 빈곤2. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 의 독후감1) 빈곤의 구조적 이해: 인류학적 시각에서2) 빈곤의 사회적 전염: 복잡성과 대응3) 인류세의 빈곤: 글로벌 위기와 통합적 대응4) 글로벌 차원에서의 빈곤: 구조적 이해와 종합적 대응Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌사회문제론 2024년 1학기 중간과제물Ⅰ. 서 론빈곤은 인류가 직면한 가장 오래되고 복잡한 사회 문제 중 하나다. 이 문제는 단순히 경제적 부족함을 넘어서는 광범위한 사회적, 경제적, 환경적 요소들과 깊이 연관되어 있다.『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』은 이러한 빈곤 문제를 사회 구조적 관점에서 심도 있게 탐구하며, 빈곤이 개인의 실패가 아닌 광범위한 사회적 구조와 제도적 실패의 산물임을 명확히 드러낸다. 이 책은 빈곤을 다차원적으로 분석하고, 그 해결을 위한 종합적인 대응 방안을 제시하며, 빈곤 문제에 대한 우리의 이해를 새로운 차원으로 끌어올린다. 사회문제론 과제를 수행함에 있어 이 책을 선택한 이유는, 빈곤이라는 현상을 단편적이고 표면적인 시각이 아닌, 근본적이고 구조적인 관점에서 접근하고자 하는 의도에서 비롯된다. 빈곤 문제의 다양한 원인과 양상을 이해하고, 이에 대한 광범위한 대응 전략을 모색하는 것은 사회문제를 고찰하는 데 있어 중요한 과정이다. 이 책을 통해 빈곤이라는 문제를 보다 깊이 이해하고, 이 문제를 해결하기 위한 방안을 모색하는 것은 미래 사회과학자로서 필수적인 역량을 기르는 데 기여할 것이다. 이 과제에서는 『빈곤 과정』의 각 부분을 세심하게 분석하여 빈곤 문제의 복합성을 이해하고, 빈곤 해결을 위한 사회적, 경제적, 환경적 대응 방안을 심층적으로 탐색할 것이다. 빈곤 문제가 개인의 차원을 넘어서 사회적 구조와 긴밀히 연관되어 있음을 강조하며, 이 문제에 대한 보다 포괄적이고 통합적인 접근 방식의 필요성을 주장한다. 따라서, 이 과제는 빈곤 문제에 대한 전통적인 이해를 넘어서, 구조적 원인과 다차원적 해결 방안에 대한 심도 있는 분석을 제공하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 의 핵심내용1) 1부 : 빈곤의 무게『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』의 1부 : 빈곤의 무게 부분은 빈곤 현상을 다루며, 이를 개인적 실패가 아닌 사회 구조적 문제로 바라보고자 한다. 이 부분은 네 개의 장으로 구성되어 있으며, 각각에서 빈곤에 대한 사회적 인식, 복지에 대한 의존성, 주거 문제 등을 다룬다. 첫 장에서는 국민기초생활보장제도가 어떻게 빈곤층의 인식과 투쟁을 제한하는지를 논한다. 여기서 복지 시스템은 공공부조가 아니라 관료적 체계로 작동하며, 빈곤층을구도완 외. 한국사회문제 방송통신대학교 출판문화원 2017이성균 한국사회 불평등과 빈곤 현실 박영스토리 2022조문영 빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학 글항아리 2022
방통대, 방송통신대, A+, 출석대체과제물, 과제물- 과제명 : 다음의 질문에 답하시오. Myers의 양질의 의료 요건에 대해 설명하시오. (10점)Myers의 양질의 의료 요건에 대해 구체적으로 언급된 자료는 특정하지 않으나, 의료의 질과 관련된 일반적인 요소를 바탕으로 설명할 수 있습니다. 의료 서비스의 질을 평가하는 데 있어 중요하게 고려되는 요소는 안전성, 효과성, 환자 중심성, 시의성, 효율성, 평등성 등입니다. 이러한 요소들은 의료 서비스가 환자의 필요와 기대를 충족시키기 위해 어떠한 조건을 갖추어야 하는지를 명시합니다.안전성(Safety): 환자에게 해가 되지 않도록 보장하는 것이 중요합니다. 의료 과정에서 발생할 수 있는 오류를 최소화하고, 환자의 안전을 최우선으로 고려해야 합니다.효과성(Effectiveness): 증거 기반의 의료를 실천하여, 제공되는 치료가 환자의 건강에 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 해야 합니다. 즉, 의료 서비스는 과학적 증거에 근거하여 효과가 입증된 방법을 사용해야 합니다.환자 중심성(Patient-Centeredness): 환자의 개별적인 필요, 선호, 가치를 중심으로 의료 서비스가 제공되어야 합니다. 환자와 그 가족의 참여를 촉진하고, 의사결정 과정에서 환자의 의견을 존중해야 합니다.
2024년 1학기 보건교육 (간호학과 4학년) 중간과제물 자료입니다.1) 건강증진의 정의를 협의와 광의의 건강증진의 개념으로 나누어 각각에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 자세하게 작성하였습니다.2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 소개하고, 보건교육을 위한 자유 주제로 초중고 스마트폰 중독을 위한 보건교육을 선정하여 과제를 작성하였습니다.3) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계를 설명하고, 초중고 스마트폰 중독을 위한 보건교육의 내용을 모형에 적용한 내용을 표로 작성하여 첨부하였습니다.4) 글자크기 11 point, 줄간격 160%로 작성되었습니다.5) 2024년 1학기 보건교육 중간과제물 작성에 좋은 참고자료가 될 것입니다.1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.1) 건강증진의 정의 ? 협의의 건강증진2) 건강증진의 정의 ? 광의의 건강증진3) 가장 적절하다고 여겨지는 정의와 본인의 견해 ? 광의의 건강증진2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성2) 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 ? 초중고 스마트폰 중독을 위한 보건교육3) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 설명과 그 예시① 사회적 사정(사회적 진단)② 역학적 사정(역학적 진단)③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)⑥ 수행⑦ 평가 ? 과정평가⑧ 평가 ? 영향평가⑨ 평가 ? 결과평가※ 참고문헌보건교육 중간과제1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.1) 건강증진의 정의 ? 협의의 건강증진협의의 건강증진은 건강을 증진하기 위해 보건교육과 관련된 조직, 정치적, 경제적 프로그램의 조합을 통해 최적의 건강상태를 추구하는 개념으로 이해될 수 있다. 이를 위해 건강한 생활양식을 촉진하고 질병을 예방하는 것에 중점을 두며, 다양한 요소를 고려하여 개인 및 지역사회의 참여를 강조한다. 협의의 건강증진은 단순히 질병이 없는 상태를 의미하는 것이 아니라, 신체적, 정신적, 사회적 안녕의 완전한 상태를 추구한다. 이를 위해 건강한 생활양식을 실천하고 건강한 행동을 촉진하며, 안전하고 위생적인 환경을 조성하는 것이 중요하다. 또한, 개인의 역량을 강화하고 지역사회의 참여를 유도하여 건강 증진의 기회를 모든 사람에게 공평하게 제공하는 것이 필요하다. 이러한 협의의 건강증진은 다양한 이점을 제공할 수 있는데, 만성 질환의 예방과 관리를 통해 의료비를 감소시키고 사회 경제적 발전을 촉진할 수 있고 건강한 노년생활을 준비하여 삶의 질을 향상시킴으로써 개인과 사회의 전반적인 복지를 증진시킬 수 있다. 따라서, 협의의 건강증진은 건강한 개인과 지역사회의 구축을 통해 사회적 형평성을 강조하고, 모든 이의 건강을 촉진하여 보다 건강하고 행복한 사회를 이루는 데 중요한 개념으로 이해될 수 있겠다.김영임 ,박영임 ,이규영 2019 『보건교육』 한국방송통신대학교김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사김혜경, 김명 외 1명 저 2007 『학교보건교육의 이해와 적용』 동문사박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부전국대학보건관리학교육협의회 저 2013 『보건교육사를 위한 보건프로그램 개발 및 평가 』 한미의학김병년 『청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향』 한국콘텐츠학회논문지 제13권 제4호 pp.208-217
보건교육, 다양한 건강증진의 정의, 협의의 건강증진, 광의의 건강증진, 그린의 PRECEDE-PROCEED, 보건교육 2024)
보건행정1 Myers의 양질의 의료요건설명 우리나라의료시스템을 양질의 의료 요건에 비추어 평가해 보고 개선되어야 할점 논하시오0보건환경학과 보건행정11. Myers의 양질의 의료 요건에 대해 설명하시오. (10점)2. 우리나라 의료시스템을 위에서 기술한 양질의 의료 요건에 비추어 평가해 보고 우리 의료시스템에서 개선되어야 할 점에 대해 논하시오. (20점) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. Myers의 양질의 의료 요건에 대해 설명하시오. (10점)1) 접근용이성 2) 질적 우수성3) 의료의 연속성4) 효율성2. 우리나라 의료시스템을 위에서 기술한 양질의 의료 요건에 비추어 평가해 보고 우리 의료시스템에서 개선되어야 할 점에 대해 논하시오. (20점) 1) 우리나라 의료시스템을 Myers 양질의 의료 요건에 비추어 평가(1) 연속성 보장(2) 접근용이성(3) 효율성(4) 환자 중심적 서비스 제공2) 우리 의료시스템에서 개선되어야 할 점(1) 지역간 의료 서비스 격차 해소(2) 의료 비용 부담 완화(3) 의료 서비스의 효율적인 관리와 운영(4) 의료 정보 시스템 개선(5) 의료 서비스 품질 및 안전 강화Ⅲ. 결 론-나의 제언참고문헌Ⅰ. 서 론우리들이 삶을 살아가는 과정에서 건강하고 즐거운 삶을 사는 것이 모든이의 소망이지만 피치 못하게 몸이 아퍼 병원을 가게 되어 심한 경우에는 입원을 해야 하는 일이 생길수도 있다. 위 경우 환자는 누구나 좋은 의사를 만나고 간호사의 친절한 의료 서비스를 받고 싶은 마음일 것이다. 이에 다른 양질의 의료행위에 따른 빠른 쾌유되기를 바라는 것은 당연하다, Myers의 양질의 의료 요건으로 4가지를 주장한 바접근용이성은 언제 어디서나 의료행위의 받을 수 있는 접근가능한 것을 주장하고 있다. 인급 응급환자인데 병원이 너무 멀리 떨어져 있으면 아무리 의료혜택을 받고 싶어도 쉽게 받지 못하는 문제가 생길 수 있다. 질적 우수성은 의사와 간호사가 의료행위에 관한 전문성을 지니고 있어 그 분야에 관한 해박한 지식을 지니고 있으면 질적으로 우수하여 양질의 의료행위를 할 수 있다. 의료의 연속성은 의료행위가 상호 연관성을 지녀야 할 것이다. 가령 내과 수술의 경우 작은 병원에서 하기 힘들면 큰 병원과 연계되어 의료행위의 연속성이 나타나면 효율적인 의료혜택을 받을 수 있는 것이다. 효율성은 최소의 비용으로 최대의 의료효과, 즉, 입원한지 얼마안되 빠른 회복을 통하여 퇴원을 빨리하는 것이라고 볼 수 있다. 효율성의 극대화는 과잉진료방지 및 최소 의료비용 지불의 형태로 나타날 수 있을 것이다.이 장에서는보건행정1. Myers의 양질의 의료 요건에 대해 설명하시오. (10점) 2. 우리나라 의료시스템을 위에서 기술한 양질의 의료 요건에 비추어 평가해 보고 우리 의료시스템에서 개선되어야 할 점에 대해 논하기로 하자-공용, 2022, 보건행정 양질의 보건의료 요건 및 의료기관 인증제도 약술-윤병준이준협 공저, 보건행정, 한국방송통신대학교 출판부, 2022.-이승재, 의료기관 인증제도 인식이 고객지향성 및 직무성과에 미치는 영향(2017), 고신대보건학석사논문-안윤기. 2008, 지속가능경쟁력과 사회적 책임: ISO 26000을 중심으로. 창조와 혁신.-이상영외6인, 2008, 한국보건사회연구원, 보건의료 선진화를 위한 제도개선 방안-의료기관평가인증원 홈페이지(http://www.koiha.or.kr)
보건행정1, Myers, 양질의 의료요건설명, 우리나라의료시스템, 양질의의료요건, 평가해보고개선되어야할점논하시오, 의료요건, 보건행정1 Myer
사회복지학개론 2024년 1학기 중간과제물 참고자료입니다.- 사회복지학개론 1강 내용을 요약하고 왜 인상적인지와 함께 이로 인해 자신의 생각에 어떤 영향을 주었는지를 구체적으로 제시하였습니다.- 과제 영상을 통해 나눔과 시민권 영상을 시청하고 그 내용을 요약하고 “사회복지는 나눔이고, 나눔은 인권이다”라는 말의 의미를 자세하게 설명하였습니다.- 글자크기 11 줄간격 160 으로 작성된 자료입니다.- 서론 본론 결론 형식으로 작성된 자료입니다.- 2024년 1학기 사회복지학개론 과제로 제시된 지시사항에 맞추어 철저하게 작성한 자료로 과제 작성시 참고하시면 많은 도움이 될거라 생각합니다.사회복지학개론 2024년 1학기 중간과제물Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정하시오.1) 1강 요약 : 참치캔 사고의 다면적 책임과 사회적 반향2) 이것이 왜 인상적인지를 설명하시오(참치캔 사고의 교훈: 개인 책임 너머의 사회적 반성)3) 이로 인해 자신의 생각에 어떤 영향을 주었는지를 서술(다차원적 사고의 확장)2. 아래의 영상을 시청하시오. - 시민권과 나눔 1강 나눔과 시민권1) 이 영상의 내용을 짧게 요약하시오.① 나눔은 질문(사회 구조의 변혁을 통한 빈곤 해결)② 권리로서의 나눔③ 나눔은 연대(연대의 힘으로 나아가는 사회적 나눔)2) “사회복지는 나눔이고, 나눔은 인권이다”라는 말의 의미① 진정한 사랑의 의미② 진정한 나눔의 의미(나눔을 넘어 사회적 변혁으로)③ 인권으로 이해하는 사회복지(사회복지의 인권적 접근)Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌사회복지학개론 2024년 1학기 중간과제물Ⅰ. 서 론이번 사회복지학개론 과제는 과목의 첫 다섯 강의 중에서 나에게 가장 깊은 인상을 남긴 제1강에 초점을 맞추었다. 제1강에서 다룬 내용은 일상적인 상황 속에서 발생할 수 있는 사고를 사회복지학의 관점에서 바라보는 것이었다. 참치캔을 여는 과정에서 발생한 사고라는 구체적인 사례를 통해, 이 강의는 개인적 차원의 사고를 넘어 사회적 구조와 그 안에서의 개인의 역할을 탐구했다. 이 강의가 인상적이었던 이유는 단순한 사고의 원인을 넘어서, 그것이 발생한 사회적 맥락과 구조적 요인들을 깊이 있게 분석한 점에 있다. 이는 사회복지학적 사고의 폭을 넓히는 데 중요한 영향을 미쳤다. 더불어, 과목 관련 유튜브 영상을 시청하며 사회복지는 나눔이고, 나눔은 인권이다라는 주제에 대한 이해를 심화했다. 이 영상은 사회복지의 본질이 개인적 차원의 나눔을 넘어서 공적 영역에서의 인권 보장에 이르는 광범위한 개념임을 명확히 했다. 사회복지를 나눔의 관점에서만 바라볼 때 간과할 수 있는, 인권에 기반한 접근 방식의 중요성을 강조하는 이 영상은 나에게 사회복지의 근본적인 목표와 역할에 대한 새로운 시각을 제공했다. 이러한 학습 과정을 통해, 나는 사회복지가 단순히 물질적인 지원을 넘어 사회적 정의와 인권 보장의 차원에서 이해되어야 함을 깨달았다. 제1강의 내용과 유튜브 영상을 통해 얻은 통찰은 나의 사고에 큰 영향을 주었으며, 사회복지학에 대한 나의 이해를 더욱 심화시키는 계기가 되었다. 이 과제를 통해 나는 사회복지의 본질적인 의미와 사회 내에서의 역할을 더욱 깊이 이해하게 되었으며, 이것이 왜 중요한지에 대한 나의 인식을 더욱 명확히 할 수 있었다.Ⅱ. 본 론1. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정하시오.1) 1강 요약 : 참치캔 사고의 다면적 책임과 사회적 반향제1강에서 다룬 사례는 참치캔을 여는 과정에서 발생한 사고로, 한 친구가 손을 다쳤다. 이 사고를 개인적 부주의로 단정 짓기보다는 여러 요소를 고려해 분석할 필요가 있다. 친구의 부주의가 직접적 원인으로 보일 수 있으나, 이 사건은 개인의 책임을 넘어선 여러 요인을 포함한다. 부모의 감독 소유범상, 김종해, & 여유진. (2019). 사회복지학개론. 방송대출판문화원.강용규, 정재필, & 김영호. (2023). 사회복지학개론. 공동체.이현숙 & 유범상. (2024). 사회복지와인권. 방송대출판문화원.유범상 & 이현숙. (2021). 사회복지정치학. 방송대출판문화원.유범상. (2023). 이상이 일상이 되도록 상상하라: 민달팽이의 인권분투기. 마북.
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1. 방통대 생활과건강 중간과제물입니다.2. 명쾌하고 상세하게 작성했습니다.3. 견해 부분은 저의 견해를 참고하기 좋은 용량으로 작성했습니다.4. 우울증의 신체적건강과 안전 관리를 영양, 위생, 수면, 안전으로 출제자의 의도에 맞추어 작성했습니다.5. 출처는 본문에 각주로 기입하였으며, 참고하시어 좋은 학점 받으십시오.1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.1) 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구2) 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.2. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.1) 영양 관리2) 위생관리3) 수면 관리4) 안전 관리3. 참고문헌① 생리적 욕구 인간의 가장 기본적인 욕구인 생리적 욕구는 의식주를 포함한 물, 산소, 배설, 휴식 등의 삶을 살아갈 수 있도록 하는 기본적인 것들이다. 생리적 욕구는 생존과 직접적 연관이 있으므로 이 욕구가 인간에게 있어서 가장 강력하게 작용하는 욕구이다. 기본 욕구가 충족되지 않는다면 인간의 관심은 그곳으로 당연히 쓸리게 된다. 음식은 배고픈 사람에게 가장 중요한 관심거리가 되며 그 사람의 행동, 사고 및 상상에도 널리 영향을 미친다. ② 안전 욕구 안전 욕구는 인간의 신체적 안전과 심리적 안정을 모두 포함한다. 또한 안전 욕구는 안전한 장소와 따뜻함 같은 기본적인 요소뿐만 아니라 안전함과 예측의 가능성, 그리고 일상생활의 친숙도에서 오는 심리적인 안정감까지 포함한다. 대부분의 안전 욕구는 사회적 시설을 통해 충족시킨다. 그러나 일반적으로 서구 문화에서는 안전 욕구가 인간의 행동을 불러일으키며 동기화시키진 않는다. ③ 소속감과 사랑의 욕구 생리적 욕구 및 안전 욕구가 충분히 충족되면 인간관계에 포함된 친밀감과 사랑에 관련한 소속감을 채우려는 욕구가 충족될 필요성을 느낀다. 대부분 많은 사람은 가족이나 친구와 같은 사회적 관계가 없으면 심한 외로움을 느낀다. 그래서 핵가족과 같은 작은 1차적 집단에서 함께 살 수 있는 안전한 장소와 친밀한 관계를 찾게 된다. 소속감과 사랑 욕구가 강해질 때 인간은 사회적 고립과 거절에 민감하게 반응하며 살아가게 된다. ④ 자존감 욕구 매슬로우는 자존감 욕구를 두 가지 개념으로 구분하였다. 자신을 사랑하는 자기존중과 다른 사람으로부터의 존경이다. 자신을 사랑하는 자기존중은 개인이 자신을 가치 있다고 생각하는 것을 말하며, 다른 사람으로부터의 존경은 자기의 행동이나 인격에 대해 다른 사람들로부터 인정받고 존경과 사랑을 받고 싶어 하는 욕구를 말한다. 다른 사람으로부터의 존경에는 칭찬, 인정, 주목, 평판, 지위, 명예, 명성에 대한 욕구 등이 포함된다. 인간은 개인의 성취한 일들과 공헌에 대하여 타인으로부터 존경받고 인정받으며 가치 있는 사람으로 살아가고자 한다. 자기존중은 성취, 자신감, 능력, 숙달감, 독립심 등에 관한 개인적 욕구이다. 자기존중의 욕구를 충족시킨 사람은 자신이 가지고 있는 능력과 자신감에 대해서 확신을 갖는다.국가암센터, 선강한 수면 급관 안내, 2021.김유리, Abraham H. Maslow의 인간욕구 이론을 바탕으로 한 무용창작작품 『One Step Beyond』에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 논문, 2012.문혜리, 한국 대전 지역 성인의 우울증 관련 식사요인 및 영양소 섭취 분석, 충남대학교 대학원 논문, 2023.임현우, 우울증 및 자살 고위험군 관리의 과학적 근거, 대한의사협회지, 2011.장재인, 욕구이론과 교회교육의 관계연구, 장로회신학대학교 일반대학원 논문, 2020.지선미, 동기부여론에 따른 욕구단계이론과 브랜드 체험마케팅의 상관관계 연구, 홍익대학교 디자인콘텐츠대학원 논문, 2015.Abraham H. Maslow, 소슬기 역, A Theory of Human Motivation, 매슬로의 동기이론, 유엑스리뷰, 2010.
사회문제론 2024 다음의 추천도서 중 하나를 선택하여 독후감을 작성하시오.김재형(2021). 질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리. 돌베개.2024년 1학기 사회문제론 중간과제 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.김재형(2021). 질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리. 돌베개.를 읽고 독후감(내용요약+감상)을 작성하였습니다.1. 들어가며2. 내용요약1) 전 세계의 한센병에 대한 지식과 강제격리 제도2) 식민지 조선과 한센병3) 조국의 광복에도 해방되지 못한 한센인들4) 개혁과 반동의 시간5) 한센인은 죽여도 되는 또는 죽여야만 하는 존재6) 강제격리 퍠지라는 희망7) 다양해진 강제격리8) 음성나환자촌9) 치료를 향한 전 세계의 노력10) 한센인사건법과 현재의 한센인3. 감상4. 참고문헌사회문제론 2024 다음의 추천도서 중 하나를 선택하여 독후감을 작성하시오. 김재형(2021). 질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리. 돌베개.1. 들어가며 한센병은 1874년 노르웨이의 한센에 의해 발견된 나균인 Mycobacterium leprae에 의한 전신적인 만성 감염성 면역질환이다. 인간의 가장 오래된 질병의 하나로 말초신경을 선택적으로 침범하는 유일한 세균으로 알려졌다. 나병이라고 명명하던 것이 2000년 10월 5일 「전염병 예방법」이 개정되면서 한센병이 공식적인 용어가 되었다. 한센병은 병의 진행 과정에서 나타나는 병흔으로 인해 ‘문둥이’ 및 ‘천형’ 같은 언어로 명명되어왔으며, 사회로부터 혐오와 기피의 대상으로 편견과 차별 속에 살아왔다. 대부분 한센병이 발병되면 이웃과 가족에게 버림받은 후 강제수용과 격리 속에서 인간 이하의 대접을 받았으며, 완치된 후에도 여전히 남아있는 사회의 편견과 냉대 속에서 살아야만 했다. 현대 한국 사회에서 한센인들에 대한 차별은 현재진행형이다. 이는 한센병에 대한 일반인들의 인식이 전근대의 그것과 크게 달라지지 않았음을 보여준다. 다음 장에서는 “김재형(2021. 질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리. 돌베개.”을 읽고 내용요약 및 감상을 작성해 보겠다.김재형(2021). 질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리. 돌베개.
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2024년 1학기 사회문제론 중간과제물 자료입니다.1. 2024년 1학기 사회문제론 과목 중간 과제로, 조문영의 2022년 작품 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 에 대한 내용요약과 독후감 및 느낀점이 작성되어 있습니다.2. 이 과제는 선택된 도서의 핵심 내용을 요약하고, 읽은 후의 감상과 통찰을 상세히 나누어 설명합니다.3. 11포인트 글씨 크기와 160%의 줄 간격으로 정리되었습니다.4. 빈곤 과정에 대한 깊은 이해와 분석을 바탕으로 한 이 과제물은 2024년 1학기 사회문제론 과제 작성에 유용한 자료가 될 것입니다.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 의 내용 요약1) 1부 : 빈곤의 무게2) 2부 : 빈곤의 전염3) 3부 : 인류세의 빈곤2. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 의 독후감1) 빈곤의 악순환을 일으키는 사회적 구조의 문제2) 빈곤을 해결할 수 없는 사회적 복지의 체계의 문제3) 빈곤의 문제를 해결하기 위한 우리의 과제Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌2024년 1학기 사회문제론 중간과제Ⅰ. 서 론『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』은 현대 사회에서 빈곤이 어떻게 발생하고 확산되며, 이에 대한 사회적 대응과 구조적 변화가 어떻게 이루어져야 하는지를 탐구한 중요한 책이라고 할 수 있다. 이 책을 읽으면서 우리 사회의 구조적 문제와 개인적 책임의 상관관계에 대해 깊이 생각해보게 되었다. 저자는 빈곤을 단순히 개인의 문제로만 보지 말고 사회적인 구조와 시스템적 요인과의 연관성을 강조한다. 빈곤층이 경험하는 다양한 어려움을 사회적 편견과 구조적인 불평등으로 설명하며, 빈곤을 단순한 경제적 부족뿐만 아니라 사회적, 정치적, 문화적인 측면에서의 소외와 무력감을 다각도로 이해해야 한다는 점을 이야기한다. 또한, 이 책은 빈곤 문제를 해결하기 위해 우리 사회가 직면한 구조적인 도전에 대해 논의한다. 특히, 빈곤층의 의지와 노력을 강조하면서도 복지 시스템의 한계와 사회적 편견이 개인의 노력을 억압하는 현실을 경고한다. 이러한 관점은 빈곤 문제를 다룰 때 우리가 고려해야 할 사회적 정책과 구조적 개혁의 필요성을 느끼게 한다. 이 책을 통해 빈곤이 어떻게 사회적으로 전염되고 고착화되는지에 대한 이해를 넓힐 뿐만 아니라, 빈곤 문제를 해결하기 위해 우리가 취해야 할 조치와 개선 방안에 대해 생각해볼 수 있었다고 생각된다. 따라서, 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』의 핵심 내용에 대해 요약해 보고, 그 내용에 따라서 빈곤 악순환을 일으키는 사회적 구조의 문제는 무엇이며, 빈곤을 해결할 수 없는 사회적 복지의 체계의 문제점에 대해서 생각해 보고자 한다. 그리고 이를 바탕으로 앞으로 빈곤의 문제를 해결하기 위한 우리의 과제는 무엇인지 심도 있게 논의해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 의 핵심내용1) 1부 : 빈곤의 무게『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 제 1부는 빈곤 현상을 다루며,구도완 외. 한국사회문제 방송통신대학교 출판문화원 2017이성균 한국사회 불평등과 빈곤 현실 박영스토리 2022조문영 빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학 글항아리 2022황희숙 사회복지개론 형설출판사 2014박애리, 심미승, 박지현 청년세대의 주거 빈곤 진입과 주거불안정성 인식에 관한 연구 청소년복지연구 2017. 19권 2호 1p~20p방하남, 김기헌 기회와 불평등 : 고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 분석 한국사회학 2002. 36권 4호 193p~222p정인관, 최성수, 황선재, 최율 한국의 세대 간 사회이동과 교육 불평등: 2000년대 이후 경험적 연구에 대한 종합적 검토 경제와사회 2020. 127권 127호 12p~59p
