• 2019년 1학기 의복과건강 교재전범위 핵심요약노트

제 1 장 의복과 인체 그리고 환경제 2 장 의복과 기후제 3 장 추위·더위와 체온조절제 4 장 의복기후와 의복의 보온력제 5 장 의복과 침구를 활용한 의복기후 조절제 6 장 인체와 의복기후 측정제 7 장 의류소재 성능과 의복의 쾌적성 Ⅰ제 8 장 의류소재 성능과 의복의 쾌적성 Ⅱ제 9 장 의류소재의 가공 및 기능성 소재제 10 장 기능성 의복의 종류 및 성능 Ⅰ제 11 장 기능성 의복의 종류 및 성능 Ⅱ제 12 장 기타 의류 제품의 기능성 및 활용제 13 장 의복의 동작적응기능제 14 장 의복의 피부 청결 기능과 안전성제 15 장 건강증진을 위한 의복의 활용* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *제1장 의복과 인체 그리고 환경

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• 2019년 1학기 유아발달 교재전범위 핵심요약노트

제Ⅰ부 유아발달의 개요제 1 장 유아발달의 이해제 2 장 유아발달의 철학 및 역사적 관점제Ⅱ부 발달이론제 3 장 유아발달의 이론Ⅰ제 4 장 유아발달의 이론Ⅱ제Ⅲ부 신체 및 사고 발달제 5 장 신체발달제 6 장 지능발달제 7 장 인지발달제 8 장 사회인지발달제Ⅳ부 기억 및 언어 발달제 9 장 기억발달제 10 장 언어발달제Ⅴ부 자아개념 및 성역할 발달제 11 장 자아개념 및 자아존중감 발달제 12 장 성역할발달제Ⅵ부 사회정서발달제 13 장 정서발달제 14 장 또래관계와 놀이제 15 장 사회적 행동 및 도덕성의 발달* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *제1부 유아발달의 개요제1장 유아발달의

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• 2019년 1학기 식사요법 교재전범위 핵심요약노트

제1장 식사요법의 개요제2장 식품교환법 실습제3장 영양지원제4장 소화기질환 I - 식도/위장제5장 소화기질환 II - 장질환제6장 간, 담낭, 췌장 질환제7장 심혈관계 질환제8장 체중조절제9장 당뇨병제10장 신장질환제11장 빈혈제12장 골격계 및 신경계 질환제13장 면역, 수술 및 화상, 호흡기질환제14장 선천성 대사장애 및 내분비 조절장애제15장 암* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *제1장 식사요법의 개요1. 식사요법과 영양관리1) 식사요법의 필요성 · 목적: 질병치료를 위해 적절한 영양공급으로 영양 상태를 개선하고 질병의 재발 및 합병증 예방을 위해 합리적인 영양관리를 계획하고 실천하기 위한 것

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• 2019년 1학기 세계의음식음식의세계 교재전범위 핵심요약노트

제1장 음식과 생활제2장 한국의 음식 세계제3장 중국의 음식 세계제4장 일본의 음식 세계제5장 태국의 음식 세계제6장 인도의 음식 세계제7장 터키의 음식 세계제8장 프랑스의 음식 세계제9장 이탈리아·영국·독일의 음식 세계제10장 스페인의 음식 세계제11장 동유럽의 음식 세계제12장 북미의 음식 세계제13장 중·남미의 음식 세계제14장 오세아니아의 음식 세계제15장 아프리카의 음식 세계* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *제1장 음식과 생활1. 음식활동의 개념1) 인류의 식생활살기위해 → 편리하게 → 즐겁게 → 건강하게 2) 현대인 식생활① 오염 조작② 편중, 과다③ 성인병

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• 2019년 1학기 상담심리학 교재전범위 핵심요약노트

제1장 상담의 기초개념 제2장 상담의 학문적 기초 제3장 상담의 목표 제4장 상담의 구조 제5장 상담에서의 대화 제6장 상담의 과정 제7장 정서중심 상담이론 제8장 인지중심 상담이론 제9장 행동중심의 상담이론 제10장 환경중심 상담이론 제11장 집단상담 제12장 상담의 보조전략 제13장 상담의 적용분야제14장 효과적인 대화의 기법 - 각 장별 출제예상문제 제공 -제5장 상담에서의 대화 1. 상담에서의 대화 목적(1) 상담에서 대화의 목적 내담자의 변화(2) 상담에서 내담자 변화의 영역① 행동의 변화: 상담을 통한 변화가운데 가장 두드러지고 관찰 가능한 영역으로 많은 상담자들은 사고, 감정, 태도의 변화가 선행되어야 한

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• 2019년 1학기 문화산업과문화기획 교재 전 범위 핵심요약노트

제1부 문화기획이란 무엇인가?제1장 문화개념의 확장제2장 문화연구의 발전과 문화기획제3장 우리 사회의 변동과 문화기획제2부 문화상품과 문화기획제4장 문화상품에 대한 이해제5장 디지털 혁명과 문화산업제6장 문화상품의 국제 유통과 문화산업의 세계화제3부 문화기획의 지향과 환경제7장 문화기획의 지향제8장 문화기획의 정책적 환경제9장 문화기획의 산업적 환경제4부 문화기획의 흐름과 주요 요소제10장 콘셉트, 소구대상과 내용제11장 예산과 인력, 일정과 장소제12장 홍보마케팅과 사후평가제5부 문화기획의 실제와 사례제13장 연극공연 기획제14장 미술전시 기획* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *제1부 문화기획이란 무엇인

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• 2019년 1학기 가족생활교육 교재전범위 핵심요약노트

제1부 가족생활교육의 이해제 1 장 가족생활교육의 본질 제 2 장 가족생활교육의 이론적 관점 제 3 장 가족생활교육의 역사와 현황 제2부 가족생활교육 프로그램 개발 과정제 4 장 가족생활교육 프로그램 설계 제 5 장 가족생활교육 프로그램 실시 제 6 장 가족생활교육 프로그램 평가 제3부 가족생활교육의 실제제 7 장 결혼준비교육 프로그램 제 8 장 부부교육 프로그램제 9 장 부모교육 프로그램제 10 장 중·노년기 가족생활교육 프로그램제 11 장 다문화가족생활교육 프로그램 제 12 장 가족생활교육의 전망과 과제 * 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *제1부 가족생활교육의 이해제1장 가족생활교육의 본질

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• 2019년 1학기 가족복지론 교재 전범위 핵심요약노트

제1부 가족복지의 개관제 제1장 현대 가족의 성격 제2장 현대의 가족 문제 제3장 가족복지의 이해 제2부 가족복지의 접근방법 제4장 가족사정 제5장 가족치료 제6장 가족옹호 제7장 한국의 가족정책 제8장 가족과 사회복지법 제3부 가족복지의 실천 분야 제9장 한부모가족 제10장 아내학대 가족 제11장 조손가족 제12장 알코올 중독자 가족 제13장 다문화가족 제14장 1인 가구 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 * 제1부 가족복지의 개관제제1장 현대 가족의 성격1. 가족에 대한 이해 1) 가족에 대한 관점① 구조기능론자의 낙관적 관점- 대표적인 학자는 파슨스임- 파슨스는 가족을 사회체제 유

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• 2019년 1학기 평생교육방법론 교재전범위 핵심요약노트

제1부 평생교육방법론의 기초제1장 평생교육방법의 개념과 특성제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자제3장 성인학습의 특성과 교육방법제4장 성인교육방법 관련이론제2부 평생교육방법의 유형과 기술제5장 평생교육 교수원리와 방법제6장 개인중심 교육방법제7장 집단중심 교육방법제8장 지역사회중심 교육방법제9장 교수매체와 ICT 교육방법제10장 평생교육자료 개발제3부 평생교육 실천현장과 운영전략제11장 평생교육 현장제12장 평생학습도시와 네트워크 전략제13장 평생교육 프로그램 운영방법제14장 평생교육 평가 원리와 방법제15장 평생교육사의 역할과 전문성* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 * 제1부 평생교육방법론의 기초제1장 평생교육의 개념1. 평생교육의 개념1) 평생교육 개념의 출현과 의미(1) 평생교육 개념의 출현① 평생교육이란 용어는 제1차 세계대전 이후, 사용되기 시작② 1950년대~1960년대 들어서 보다 활발하게 사용됨③ UN은 1970년을 ‘국제교육의 해’ (International Year for Education)로 선정④ 평생교육이란 ‘인간이 일생에 걸쳐 지속적으로 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 개념’(2) 평생교육의 개념(랭그랑)① 교육 전 과정의 생활화② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육③ 모든 형태의 교육에 대한 통합적 연계조직화④ 개인 ․ 사회생활 국면의 수평적 통합과 일생의 기간을 포괄하는 수직적 통합2) 교육대상과 내용에서 본 평생교육(1) 평생교육 관련 용어: 나라마다 용어사용에 약간의 차이가 있음① 미국&영국의 성인교육, 프랑스의 성인교육: 교육의 주요대상은 성인② 미국&독일의 계속교육, 영국의 추가교육: 교육의 대상은 학교교육을 마친 사람들③ 프랑스의 대중교육, 민중교육 독일의 민중교육: 교육의 대상은 일반 서민들(2) 교육대상① 광의의 입장: 모든 사람들을 대상으로 하여 다양한 내용을 포괄② 협의의 입장 - 학교 밖의 성인이나 청소년을 대상으로 하는 사회교육 - 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함 - 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의 - 중략 -

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• 2019년 1학기 패션일러스트레이션 교재전범위 핵심요약노트

제1부 패션 인체의 표현제1장 패션 인체의 비례제2장 패션 인체의 얼굴 표현제3장 패션 포즈의 표현제4장 양감의 표현과 레이아웃제2부 옷의 표현제5장 옷 그리기 Ⅰ제6장 옷 그리기 Ⅱ제7장 다양한 채색도구와 재질감의 기본적인 표현제8장 데님·모피·퀼팅의 표현제9장 코듀로이·스웨이드·모직물의 표현제10장 니트의 표현제11장 스트라이프·체크·플래드의 표현제12장 무늬의 표현제13장 도식화 제3부 다양한 인체의 표현제14장 남성복의 표현제15장 아동복의 표현* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 * 제1부 패션 인체의 표현제1장 패션 인체의

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• 2019년 1학기 패션마케팅 교재전범위 핵심요약노트

제1장 패션현상 1. 패션이란? 2. 패션상품에 대한 이해3. 패션에 영향을 미치는 요인제2장 패션상품과 소비자1. 패션상품 구매결정과정2. 패션상품 구매결정에 영향을 주는 소비자 특성제3장 패션마케팅 전략1. STP 전략 2. 4P 전략 제4장 패션마케팅 조사 1. 패션마케팅의 이해2. 패션마케팅 조사과정 및 방법3. 패션시장 및 환경분석 제5장 패션기업의 STP 전략1. 패션시장의 세분화2. 표적시장의 선택3. 포지셔닝 제6장 패션기업의 상품전략1. 패션상품이란?2. 패션상품전략3. 포장과 표찰4. 패션브랜드 관리 제7장

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• 2019년 1학기 테크니컬디자인 멀티미디어 강의 전 범위 핵심요약노트

제1장 의류상품 개발과정과 테크니컬 디자인 제2장 테크니컬 패키지의 구성제3장 테크니컬 스케치제4장 실루엣과 디자인 디테일제5장 형태와 핏에 관련된 디테일제6장 직물과 재단 방법제7장 스웨터 디자인과 제작제8장 스티치와 솔기제9장 시접 끝 처리 제10장 포켓과 강화 처리제11장 형태 보강 부자재제12장 여밈 도구제13장 레이블링과 패키징제14장 사이징과 그레이딩제15장 핏과 피팅* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 * 제1장 의류상품 개발과정과 테크니컬 디자인 1. 의류산업의 개요1) 범세계화 의류산업① 범세계화는 규정된 국가 경계선이나 범주와 상관없이 국가, 정보, 비즈니스가 상호 연계되는 근대의 생산과 제조 방법의 트

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• 2019년 1학기 인터넷생활윤리 교재전범위 핵심요약노트

제1장 정보사회, 인터넷, 가상공간제2장 사이버 공간과 인간의 심리제3장 사이버 문화제4장 디지털 원주민 청소년제5장 사이버 공간과 표현의 자유제6장 프라이버시제7장 지식재산권제8장 정보 보호제9장 사이버 범죄제10장 인터넷 중독제11장 디지털 시대의 시민제12장 사이버 윤리와 사이버 윤리교육* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *제1장 정보사회, 인터넷, 가상공간1. 정보사회로의 변화1) 정보사회의 등장① 니콜라스 네그로폰테(Nicholas Negroponte)의 『디지털이다(Being Digital)』・아톰의 시대에서 비트의 시대로 가고 있다(from Atom to Bit)”② 사회변동: 사회 전

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• 2019년 1학기 의복구성원리 교재전범위 핵심요약노트

제1부 의복과 인체제 1 장의복생산제 2 장인체관찰제 3 장치수설정제2부 의복설계제 4 장의복원형제 5 장의복원형의 활용제3부 의복제작제 6 장의복제작용구제 7 장옷감 정리와 재단제 8 장봉제과학제 9 장봉제실습* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *제1부 의복과 인체제1장 의복생산 1 의복생산의 방식1. 맞춤복(order made)① 맞춤복: 의복을 만드는 전문 업소에서 맞추는 것② 맞춤복의 제작방법: 입는 사람 개개인의 신체치수에 따라 본을 만들고, 보정 및 가봉을 몇 번씩 거듭하면서 개인의 개성을 충분히 반영하여 만족할 수 있도록 제작하는 것③ 맞춤복의 제작과정 ㉠ 옷감의

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• 2019년 1학기 영유아보육학 교재전범위 핵심요약노트

제1장 보육의 이해제2장 보육 제도와 정책제3장 발달과 보육제4장 보육유형제5장 보육과정제6장 보육프로그램제7장 보육환경제8장 건강·영양·안전관리제9장 보육교직원 관리제10장 운영관리제11장 부모와 지역사회제12장 보육평가제13장 보육의 과제와 전망- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) - 제1장 보육의 이해1. 보육의 개념① 영유아 보육의 정의・출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육을 의미② 1921~1960년 태동기 ・영유아 보육법 제정 이전 첫 번째 시기 ・해방 전후 높은 영아사망률과 전쟁고아 등 빈민문제

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