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第1課パソ\コン購入第2課美肌第3課釜飯第4課ファン第5課デートの誘い第6課注文第7課食後の散歩第8課花火大会第9課二日酔い第10課立秋第11課習い事第12課幼なじみ第13課試験第14課待ち合わせ第15課日本語上達の秘訣* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *第1課 パソコン購入 문법의 달인★형용사★い형용사가 명사를 수식할 때 => ‘~い+명사’例）かるいカメラ 가벼운 카메라な형용사가 명사를 수식할 때 => ‘~な+명사’例）便利なカメラ 편리한 카메라1. 속성형용사와
제1부 통치와 지배의 현장 제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장 제2장 세종의 초정 행차에 깃든 민본정신 제3장 정조의 화성 행차와 화성 신도시 건설 제4장 일본 관동대지진과 조선인 대학살의 현장을 찾아서제2부 민중의 저항과 삶의 현장 제5장 1894년 농민전쟁과 김개남 제6장 6·10만세운동과 역사의 현장 제7장 지속가능한 농업의 새로운 추진력, 홍동을 가다 제3부 여행과 문화의 현장 제8장 조선의 문예부흥기로 떠나는 남한강 뱃길여행 제9장 서울 서촌을 그린 그림의 현장 제10장 정약용의 고향, 마재를 찾아서 제11장 연행문화와 연행노정 제4부 근대화와 도시의 변모 제12장 서울의 관문 인천 개항장과 거주민의 삶 제1
역사의현장을찾아서, 방통대역사의현장을찾아서, 방송대역사의현장을찾아서, 역사의현장을찾아서기말, 역사의현장을찾아서시험, 2019년 2학기
제1장 선사시대의 문화제2장 고분제3장 사찰과 사찰 건축제4장 불상과 법당제5장 고려시대까지의 궁궐제6장 조선시대 궁궐 이해제7장 대한제국과 경운궁제8장 한옥과 마을제9장 한옥과 마을의 문화제10장 조선시대 성균관과 학교제11장 조선시대 서원제12장 한국의 전통정원제13장 전통정원 사례제14장 조선시대 왕릉제15장 한국의 근대건축* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 * 제1장 선사시대의 문화 1. 구석기시대의 문화1) 전기 구석기 시대① 돌의 한쪽 면을 때려서 날을 만든 외날찍개와 양쪽 면을 때려서 만든 양날찍개, 손에 쥐고 사용하기 편리하도록 돌 전면을 떼어 낸 긁개, 찌르개 주먹도끼, 가로날도끼 등의 석기가 사
한국문화자원의이해, 방통대한국문화자원의이해, 방송대한국문화자원의이해, 한국문화자원의이해시험, 한국문화자원의이해요약, 한국문화자원의이해기출, 2019년 2학기
第 1 課 手ぬぐい 第 2 課 語学キャンプで 第 3 課 道案内 第 4 課 博物館で 第 5 課 たこやき 第 6 課 試験問題 第 7 課 日本への旅行 第 8 課 お大事に 第 9 課 おくりもの 第 10 課 待ち合わせ 第 11 課 カラオケ教室 第 12 課 いい息子 第 13 課 親子丼 第 14 課 スピーチ大会 第 15 課 厳島神社 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *第1課 手ぬぐい제1과 손수건주요표현♤ ~をください♤ ~の中でどれが一番ですか♤ AとBとどちらがですか
일본어기초2, 일본어기초, 일본어기초2시험, 일본어기초2기출, 일본어기초2족보, 방통대일본어기초2, 방송대일본어기초2, 2019년 2학기
제 1장 일본문화에 대한 관심제 2장 서구문화와 대비되는 일본문화의 형제 3장 종적 사회의 조직원리제 4장 아마에의 심리제 5장 일본적 인간관계의 원형으로서의 이에제 6장 지역공동체의 원형으로서의 무라제 7장 이에제도의 탄생과 재편제 8장 지역공동체 질서의 변용제 9장 일본적 경영과 집단주의 문화제10장 일본의 권력구조제11장 일본의 정치문화제12장 일본문화론에 대한 비판과 과제* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *제1장 일본문화에 대한 관심1. 이문화에 대한 원초적 호기심① 우리가 일본사회에 대해 갖는 문화적 관심은 상당히 일상적인 것으로 그중에는 일본인들이 섬나라 국민성 을 가져 폐쇄적이라든지, 이러한 폐쇄성은 열등감에 기초한
일본사회문화의이해, 일본사회문화의이해핵심, 일본사회문화의이해기출, 방통대일본사회문화의이해, 방송대일본사회문화의이해, 2019년 2학기
제1장 조몬 · 야요이문화제2장 ‘왜인’의 등장과 동아시아제3장 4~6세기의 일본열도제4장 7세기의 일본열도와 국가의 성립제5장 율령국가의 성립과 전개제6장 헤이안시대 초기의 정치와 문화제7장 섭관정치와 국풍문화제8장 무사와 장원-중세의 개막제9장 가마쿠라 막부의 정치와 사회제10장 가마쿠라시대의 산업과 문화제11장 무로마치시대의 정치와 사회제12장 동아시아 정세와 왜구제13장 서민의 대두와 오닌의 난제14장 산업의 발달과 무로마치문화제15장 센코쿠 동란* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *제1장 조문·야요이 문화1. 일본열도의 구석기 시대1) 원시시대가 가지는 현대적 의의① 인류가 지구상에 출현하여 생활하기
제1부 영화 속의 세상제1장 영화의 탄생제2장 영화의 역사 I : 제2차 세계대전 이전제3장 영화의 역사 II : 제2차 세계대전과 그 이후제4장 영화의 역사 III : 새로운 할리우드, 아시아권 영화, 그리고 디지털 시네마제5장 영화언어제6장 내러티브와 장르제7장 영화제작제8장 영화산업제9장 대중문화와 관객제10장 문화비평과 영화비평 제2부 영화 밖의 세상제11장 영화와 사랑제12장 영화와 인간제13장 영화와 인간관계제14장 영화와 사회 변화제15장 영화와 정치* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *제1장 영화의 탄생1. 영화란 무엇인가?1) 산업적인 예술 ① 산업혁명과 과학기술의 발달 속에서 영화는 탄생② 19세기 이후 과학적인 호기심과 기술적인 실험의 결과2) 종합예술 ① 영화는 다양한 예술 장르들과 공통점 내지는 유사점을 보이고 있는 것은 바로 영화가 ‘종합예술’이기 때문② 사진과 영화 비교 - 공통점: 2차원적 평면 위에 현실의 모습을 그대로 투영해 놓은 매체 - 차이점: 사진은 정지된 영상, 영화는 움직이는 동영상③ 문학과 영화 비교 - 공통점: 기승전결의 이야기(플롯)을 가짐 - 차이점: 소설이 전해줄 수 있는 상상력의 여지와 영화가 표현하는 구체적인 모습④ 연극과 영화 비교 - 공통점: 특정한 이야기를 배우의 연기를 통해 전달 - 차이점 ┬ 연극은 1회성에 기반 한 공연예술, 영화는 기록에 바탕을 두고 있는 기록예술├ 평면예술인 회화와 입체예술인 조각, 건축물과의 관계와 유사├ 영화의 기술적 측면(영화언어)├ 시간성의 표현: 플래시백, 플래시포워드└ 이중적 동일시: 카메라와의 동일시, 극중 인물과의 동일시3) 영화예술의 특징 ① 영화의 영상은 언어적 기능이 있음② 영화는 건축, 음악, 회화, 문학, 무용, 연극 등 인접한 다른 예술 장르들을 아우르는 종합예술 2. 영화를 있게 한 기술적 발명들 ① 카메라 옵스뮤라의 발명에 의한 원근법의 발명- 중략 -
대중영화의이해, 방통대대중영화의이해, 방송대대중영화의이해, 대중영화의이해시험, 대중영화의이해요약, 대중영화의이해기출, 대중영화의이해핵심, 2019년 2학기
제1부한국희곡론 - 이론편제1장희곡의 본질제2장희곡의 구조제3장희곡의 인물제4장희곡의 언어제5장희곡의 논리와 관념제6장희곡의 유형(1) - 비극과 멜로드라마제7장희곡의 유형(2) - 희극, 소극, 서사극, 부조리극제2부한국희곡론 - 역사편제8장근대 이전의 연극과 희곡제9장근대 초창기의 연극과 희곡제10장1920년대 근대극의 진입 - 김우진론제11장1930년대 근대극의 개화 1 - 송영론제12장1930년대 근대극의 개화 2 - 유치진론제13장1930년대 근대극의 개화 3 - 함세덕론제14장근대극과 전통의 수용 - 오영진론- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -제1부 한
제1부한국한문학의 개념과 위상제1장한국한문학이란 무엇인가제2장한국한문학의 원류로서 중국 고전제3장국문학과 한문학의 관계제4장문집의 이해제5장동아시아 한문학, 그중의 한국한문학제2부한국한문학의 역사제6장한국한문학의 역사적 전개(1) - 고려시대까지 한문학의 역사제7장한국한문학의 역사적 전개(2) - 조선시대부터 20세기까지 한문학의 역사제8장한국한문학의 문체와 양식제3부시와 문의 세계제9장한시의 세계(1)제10장한시의 세계(2)제11장한문산문의 세계(1)제12장한문산문의 세계(2)제13장한문소설과 야담의 세계제14장한문수필과 필기의 이해제15장여성 한문학의 이해
한국한문학의이해, 방통대한국한문학의이해, 방송대한국한문학의이해, 한국한문학의이해기말, 한국한문학의이해요약, 한국한문학의이해시험, 한국한문학의이해핵심, 2019년 2학기
제1강 세계 속의 한국어제2강 한국어 교육과정론제3강 발음교육론제4강 어휘교육론제5강 문법교육론제6강 문화교육론제7강 한국어교수법제8강 듣기교육론제9강 읽기교육론제10강 말하기 교육론제11강 쓰기교육론제12강 한국어 교재론제13강 한국어 평가론제14강 특정목적의 한국어교육제15강 어문규정과 한국어교육- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -제1강 세계 속의 한국어1. 언어교육과 언어능력(1) 언어교육① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람으로 하여금 한국어를 학습하게 하여 한국어로 의사소통하고 교류함을 목적으로 하는 것을 목적으로 삼음 (2) 의사소통 능력1) Bachman(1990)은 의사소통 능력을 2가지로 구분① 언어 능력 - 구성적 능력: 문법적 지식과 텍스트 지식을 포함 - 화용적 능력: 문장이나 발화에 대한 명제적 지식과 기능적 지식, 사회언어학적 지식을 포함② 전략적 능력2) Canale과 Swain(1980)은 의사소통 능력을 4가지로 구분① 문법적 능력: 어휘, 발음 규칙, 철자법, 단어 형성, 문장구조 등의 언어적 기호를 정확히 사용하여 문법적으로 올바른 문장을 생성해 내는 능력② 사회언어학적 능력: 묘사, 설명, 설득, 정보 전달 등의 특정 언어 기능을 수행하기 위해 사회적 맥락과 담화 상황에 맞게 문법적 형태를 사용하거나 이해하는 능력- 중략 -
제1부 총론 제1장 의사소통과 의미 연구제2장 의미란 무엇인가?제3장 의미 연구의 흐름 제2부 어휘의미론 제4장 의미장 제5장 성분 분석 제6장 다의와 동음이의, 상하의 제7장 유의와 반의 제8장 의미 변화 제3부 문장의미론 제9장 문장의미론의 필요성과 연구 대상 제10장 문장의 구조와 통사의미 제11장 문장의 동의성과 중의성 제12장 문장의 정보와 초점 제4부 화용론 제13장 화용론과 의사소통 제14장 직시 제15장 화행과 함축 제16장 텍스트와 텍스트언어학* 각 강의별 출제예상문제 + 해설포함 *제1장 인간 소통과 의미 연구1. 인간과 언어, 그리고 소통(1) 인간과 언어 ① ‘인간’
제1장 선덕여왕과 모란 고사의 진실제2장 서경별곡과 女情의 흐름제3장 가정소설의 개념과 형성 배경제4장 가정소설의 작품 분석과 그 의미제5장 가정소설의 역사적 전개와 가족사소설의 등장제6장 소설에 투영된 김동인의 여성관제7장 작품 감상* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *제1장 선덕여왕과 모란 고사의 진실1. 선덕여왕과 모란 고사(1) 선덕여왕① 신라 27대 왕이며 신라왕으로서는 최초의 여성군주임② 선덕여왕을 중심으로 상당수의 설화가 존재함③ 선덕여왕설화라는 별칭을 가짐(2) 모란고사① 선덕여왕 설화 중 선덕여왕 (善德女王) 지기삼사(知機三事) 가장 유명하며 그 첫 번째 이야기인 모란고사가 제일 유명함② 모란고사는 사서에 들어 있
제1장 시를 읽는다는 것제2장 시와 언어제3장 정서, 감각, 사유제4장 시, 시인, 화자제5장 리듬제6장 이미지제7장 비유와 상징제8장 아이러니와 역설제9장 인유와 패러디제10장 시와 자연제11장 시와 상상력제12장 시와 현실제13장 시와 사랑제14장 시의 역사제15장 시 읽기의 방법* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *제1부 시의 본질제1장 시를 읽는다는 것1. 시란 무엇인가1) 시의 정의와 변천과정① 시는 문화예술의 여러 장르 가운데 가장 오래된 장르 가운데 하나임② 시는 상당기간 동안 그 자체가 곧 문학예술의 전 영역을 대표하는 개념으로 사용됨③ 아리스토텔레스의 ‘시학’에서 ‘시’는 단순히 오늘날 사용
제1부 중세국어문법제1장 훈민정음과 중세 한글문헌제2장 형태소와 단어의 형성 및 구조제3장 체언과 조사의 유형 및 특징제4장 중세국어의 용언과 어미제5장 중세국어의 문법과 문장제2부 중세국어강독제1장 훈민정음 언해제2장 월인석보- 출제예상문제(해설포함) -제1장 훈민정음과 중세 한글문헌1. 훈민정음● 훈민정음의 의미(1) 오늘날의 ‘한글’에 해당하는 문자의 이름으로서의 의미(2) 그 문자에 대한 해설서로서의 의미● 훈민정음은 처음에 한문본으로 간행(한문본, 혜례본, 원본)되었고 일부가 우리말로 번역(예의본, 국역본, 언해본)되었다.● 훈민정음의 제자 원리상형(象形)이라고 할 수 있는데, 자음의 기본 다섯 글자(ㄱ, ㄴ,
제1부 한국 근현대 문학과 문학사 서술의 문제제1장 한국 근현대 문학과 문학사 서술의 문제제2장 한국 근현대 문학의 사회사제3장 한국 근현대 문학장의 형성과 변제2부 한국 근현대 시사제1장 개화기 시가제2장 식민지 허무주의와 시의 감상성제3장 프로시의 전개와 서정시의 탈역사성제4장 사상의 내면화와 시적 형상성의 추구제5장 일제 말에서 해방기의 시제6장 전쟁시와 전후시제7장 혁명과 세 가지 흐름제3부 한국 근현대 소설사제1장 개화기 소설제2장 근대 단편소설의 확립제3장 프로소설의 성립과 전개제4장 소설의 새로운 모색과 다양화제5장 일제 말에서 해방기의 소설제6장 전후 신세대 작가와 분단소설의 과제제7장 혁명세대의 감수성과 근대적 주체의
