현대가족 변화의 특성과 그에 따른 변화쟁점에 관해 논하시오

그 교육적 시사점을 논하시오현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육의 개념적 특성2. 평생교육의 목적3. 현대사회에서의 평생교육이란4. 현대사회의 평생교육제도와 정책5. 현대사회에서 평생교육의 필요성1) 평생교육을 통한 여성의 사회진출2) 평생교육을 통한 부모교육3) 평생교육을 통한 아동, 가족복지의 실천4) 평생교육을 통한 지역사회 발전5) 평생교육을 통한 소외계층(장애

변화 등에 기인한 것으로 생각된다.정옥분(2006)은 성 역할의 인식변화로 인한 양성성의 개념은 현대적 성 역할 개념의 대표적 이론으로 한 유기체 내에 남성다움과 여성다움을 모두 가질 수 있으므로 상황에 따라 남성적 및 여성적 특성의 역할을 융통성 있게 잘 수행 할 수 있다고 보았다. 예전의 심리학자들은 개인의 남성성과 여성성이 단일차원으로 양극단으로 가정했다. 만일 높은 남성적 특질을 소유하고 있다면, 그 사람은 매우 비 여성적이다.

가족중심 사회에서 현대사회의 핵가족화 사회로 변화하면서 가족관계는 구조적으로 뿐만 아니라 기능적으로도 상당한 변화를 초래하게 되었다. 그로 인해 나타난 여러 가정형태 중 미혼모․미혼부가정이 있다.우리나라 미혼모와 관련된 문제는 심각함에도 불구하고 사회적 편견과 낙인이 강하게 내재되어 있음으로써 그저 개인의 도덕적 문제로 인식되고 있다. 미혼모와 관련된 문제에 대한 대책도 소극적이고 제한된 정책으로 실시되고 있다. 미혼

변화시킬 수 있다는 것이다. 이들은 유아의 자아개념이나 신체적 성숙 패턴 그리고 내적 사고과정 등의 요소에는 관심을 두지 않고 외적으로 관찰 가능한 인간의 행동만이 가치가 있다고 생각한다. 3) 학습이론의 기본전제행동주의 학습이론 학습이론은 행동과 발달을 지배하는 일반적인 원칙과 특성에 대한 철학이며 이론이다. 이는 인간의 행동이 초자연적인 것이 아니라 자연적이며, 행동에는 일정한 법칙이 있다는 관점을 취한다. 가상적이 아닌

그가 속한 사회ㆍ문화 속에서 주위 환경과 상호작용하며 경험하는 중에 얻게 되는 성과 관련된 정보들을 인지적 구조 속에 조직화한 것으로 유아 자신의 성도식에 근거한 선택적인 기억과 선호과정을 통하여 발달하게 된다고 본다. 성 범주의 형성과정은 인지적이고 보편적이지만 성 범주의 구체적 내용과 범위는 유아의 개인적 경험에 달려있다.3) 유아의 성역할발달에 대한 특성자아 정체감을 형성하고 타인에 대한 이해가 생기기 시작하는 시기는