협약형 특성화고 사업

특성화고, 영재학교, 대안학교, 자립형 사립고 등으로 확대 발전시켜 나가는 것이다. 그러므로 학생학부모의 선택권을 강화하고, 학력의 하향 평준화를 막을 수 있으며, 사학의 자율성도 신장시킬 수 있을 것이다. 둘째, 공립학교수의 증대와 자립형 사립학교의 유도이다. 공립학교의 수를 지속적으로 늘려 공립학교에 대하여는 평준화를 유지하고, 사립학교는 자립형 사립학교로 유도하여 자율성을 증대시키고 점차 평준화에서 해제하여 경쟁체제를

특성화고 장학금(1582억원)․초등돌봄교실(2163억원)․방과후학교(1488억원) 등 다른 교육사업 예산 꼬리표를 달기로 하며 여당도 체면이 섰다.다음으로, 담뱃값 인상과 관련해서는 당초 정부안대로 2000원 수준으로 결정되며 여당은 세수 확보라는 실리를 챙겼다. 당초 야당이 신설을 요구했던 세목인 소방안전세가 아닌 소방안전교부세로 세목이 정해진 데에도 여당의 노림수가 숨어 있단 평가다. 즉, 국가가 개입하는 교부세 형태를 갖추게 된 것이다

특성화고 등 다양한 형태로 욕성대학지원특성화, 대입 정성화 등 교육부정책 이행정도 평가해 지원 연계정책평가 사업비를 대폭 축소해 대학이다양한 재원을 마련하도록 규제완화및 세제개혁교육부권한 및 평가중앙 규제 중심교육평가 추진 무산교육청과 단위학교로 권한대폭 이양대입관련 기능도 한국 대학교육협의회와한국 전문대학교육협의회로 이양엄격한 학교평가와 교원평가 강화*3. 현재 교육현황 분석*사교육비 현황3. 현재 교

특성화고Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론국가가 교육에 개입하는 것은 원칙적으로 공공선을 확보하기 위한 기본 교육의 단계에 국한되어야 한다. 그 이상의 단계에서 교육은 사적인 영역으로 인정해야 할 것이다. 물론, 교육이 국가의 존립을 좌우할 수 있는 중대한 사업이기 때문에 교육에 대한 국가의 절대적 방임이 바람직한 것만은 아니다. 그러나 이 때 필요한 개입은 공립 학교를 통해서 이루어져야 할 것이다.현재의 우리 교육법제가 고등학교를 기

사업으로 하여 학교평가를 통한 차등지원책 도입교육청은 학교단위의 교육개혁 실천을 위하여 그에 필요한 재정적이고 행정적인 지원을 아끼지 말아야 한다. 그러나 교육 개혁을 위한 균등한 지원도 개혁을 조장하는 한 방법이 되겠지만 학교운영을 위한 최소경비를 지원하고, 그 집행결과인 교육개혁 정도를 평가하여 차등 지원하는 것이 그 효과성을 배가하게 될 것이다.4) 교육개혁 진행과정을 상담할 수 있는 교육개혁상담실 운영교육청은 일선