비고츠키의 사회문화적 인지이론을 설명하고, 비고츠키 이론을 평가하시오

인지발달이론은 교육심리학에 큰 영향을 주었다. 교육심리학자는 1960년대 이후 피아제의 인지발달단계가 교육에 중요한 시사를 주리라는 기대 속에서 그의 이론에 따라 인지적 발달을 촉진하는 프로그램을 만들고 수학이나 과학교육 프로그램을 개발하여 유아교육 프로그램의 전파에도 자극을 주었다. 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론은 아동의 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 강조하는 인간의 발달에서 사회문화적 측

2023년 1학기 과제물가정복지 4학년영유아발달 공통형▮과제1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념 (근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오. (15점)2. 영유아기 도덕성발달에 대해 설명하고, 도덕성발달에 영향을 미치는 요인에 대해 구체적인 사례를 들어 설명하시오. (15점)중간 과제물▮ContentsⅠ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 피아제의 인

방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 C형 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로젝트 접근법1) 개념2) 역사2. 이론적 기초1) 듀이 - 아동중심교육2) 피아제 - 인지적 구성주의3) 비고츠키 - 사회문화적 학습과정3. 교육목표 및 원리1) 교육목표2) 교육원리(1) 준비단계 (2) 시작단계(3) 전개단계(4

인지적 부족이라고도 표현했다. 따라서 피아제는 아동이 직접 경험을 통하여 능동적으로 학습하는 것을 강조하였다. 피아제는 진정한 학습은 아동 자신으로부터 나온다고 주장하며 교사의 역할을 과소평가한 반면 프로젝트 접근법에서는 영유아와 교사의 상호작용을 중시한다는 점에서 피아제와 프로젝트 접근법은 차이점도 발견할 수 있다. 또한 비고츠키의 사회문화적 학습 이론은 프로젝트 접근법의 이론적 기초 중 하나이다. 비고츠키는 문화적

사회적 규범을 자신의 것으로 받아들여 그에 따라 행동하게 하는 기준으로서 인간이 마땅히 지켜야 하는 것임에는 틀림이 없다. 이 장에서는 영유아발달4공통) 1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오. (15점) 2. 영유아기 도덕성발달에 대해 설명하고, 도덕성발달에 영향을 미치는 요인에 대해