영유아발달의 중요성과 영유발달의 원리에 대해 설명하시고 영유아의 발달 단

발달과정과 유형 4) 보육현황 5) 2005년에 달라진 보육정책 (영유아보육료 지원)6) 보육정책의 체계화 및 인프라 확충 (2005년 여성부 업무 계획)5. 보육정책의 역사적 전개 및 환경요인1) 한국 보육정책의 변천2) 보육정책의 정치․사회경제적 요소6. 보육 정책의 형성 과정1) 보육정책에 있어서의 부모의 지위와 역할, 그리고 사회의 변화2) 보육에 대한 정부 보조금 신청 절차3) 보육 정책의 결정과 관련된 집단7. 보육 정책의 평가 ( 보육 정책에 대

설명될 수도 있다. 대체로 세 가지 관점은 어느 정도 설명력이 있겠지만, 영유아보육이 저소득층을 위한 복지라는 관점에서 점차 아동의 전인적 성장을 강조하는 관점으로 바뀌고 있다. 따라서, 영유아보육사업은 아동의 개별적 욕구와 발달단계에 대한 이해, 지속적인 양육과 지지적인 정서적 반응, 아동의 신체적․정서적․인지적․사회적 발달 욕구에 대한 주의력과, 아동의 스트레스와 단절을 최소화하기 위한 가족과의 팀 접근을 반드시 포함하여

영유아의 관심과 흥미 무시 경향으로 수동적이고 의존적이며 행동 통제가 되지 않은 유아로 성장. 영아가 직접 체험하며, 신체, 언어, 사회, 정서, 인지의 총체적으로 고루 경험할 수 있도록 격려. 유아의 잠재력을 최대한 지원해 주는 교사의 역할은 더욱 강조.4. 표준보육과정의 구성원리1) 아동 인격 존중과 성장과 발달권 보호 원칙 아동의 인격을 존중하고 아동이 바람직한 환경에서 성장하고 발달할 권리를 인정하는 원칙을 토대로 보육과정을 구

발달을 돕는다.2. 기본적인 형태를 통해 창의성이 발달한다.3. 전체와 부분의 관계를 알고 사회성의 기초를 기른다.4. 은물을 통해 자신의 감정을 표현하여 정서 발달을 돕는다.5. 다양하고 적절한 어휘 사용으로 언어 능력이 발달한다.6. 스스로 문제를 해결하는 자발성을 이끌어 낸다.7. 소 근육 발달을 도와준다. 교육적 목표 원리1.영유아의 타고난 본성을 중요시해야 한다.2.영유 아는 발전가능성을 가지고 있다.3.영유 아는 발달 단계를 거치면

영유아를 보육할 수 있도록제도적 장치 마련이 필요하다.3) 보육교직원 현황- 2014년 기준 남녀비율 남자 4.6%, 여자 95.4%03. 보육경험과 영유아발달1. 아동발달의 기초1) 아동발달의 개념과 원리발달에는 일정한 순서가 있으며, 누적적이다. 신체 및 운동발달의 경우 일정한 방향으로 발달이이루어진다. 발달에는 개인차가 있다. 발달은 계속이루어지지만 그 속도는 동일하지 않다.발달에는 결정적 시기가 있다. 발달은 분화와 통합의 과정을 거친다.