교육이 사회적 계급을 재생산한다는 이론에 대해 간단히 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오

재생산이론4. 문화갈등과 탈 재생산이론5. 교육의 상대적 자율성 이론*먼저 교육과정의 사회적 성격과 이론에는 1. 교육과정 사회학의 전개, 2. 사회화와 표준교육과정이론, 지배문화와 재생산이론, 4. 문화갈등과 탈 재생산이론,5. 교육의 상대적 자율성 이론으로 나뉘어져 있습니다.교육과정 사회학의 전개*‘교육과정 사회학의 전개’ 단원을 배우기전에 먼저 교육과정사회학이란 학교에서 다루어지는 교육과정이 사회적 산물이며, 지배계급

교육과정의 사회적 구성□ 목 차 □Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ-1. 교육과정의 개념 Ⅱ-2. 교육과정사회학의 전개Ⅱ-3. ‘무엇을’ - 미국과 한국의 사회과 교과서 분석Ⅱ-4. ‘어떻게’ - 수업장면의 사회학과 교사Ⅲ. 논의 및 결론Ⅰ. 서론음악시간에 대중가요를 배우는 모습을 상상해보자. 매우 어색하고 다소 우스꽝스럽게 느껴질 것이다. 반면 베토벤의 을 배우는 모습을 상상해 보면 이번엔 자연스럽고 바람직한 수업인 것처럼 느껴진다. 실제로

제 1장 교육사회학의 개념과 발달과정교육사회학은 교육과 사회의 관계를 체계적으로 접근하여 설명하려는 학문으로서 다음과 같이 연구대상과 방법, 체계면에서 독특성을 갖추고 있다.교육사회학의 - 대상 : 교육 사회적 현상 (교육과 사회의 관계)- 방법 : 사회학적 접근법 (기능적, 갈등론적, 해석학적 연구방법)- 체계 : 독특한 용어로서 체계화1. 교육사회학의 개념교육과 사회⊙ 교육의 정의공학적 개념 : 인간행동의 계획적인 변화정범모 (

대한 친밀감 저하로 말미암아 낮은 성적을 취득하게 된다는 것이다.이는 지배계급의 자녀가 그들이 취득한 높은 성적을 매개로 하여 정당하게 그들의 부모가 가졌던 것처럼 사회적으로 안정되고 인정받는 직업(사회의 지배계급)을 가질 수 있게 만든다.“학교의 교육과정은 계급구조와 무관한 것이 아니고, 학습결과인 성적도 학생이 속해있는 계급의 영향에서 벗어나지 못한다.즉, 학교는 문화적 재생산의 역할을 통하여 지배계급이 자신들의 권력

이다. 여성문제에 대해 그 기원과 해결방안에 대한 물음은 시대, 사회 그리고 조명하는 방법에 따라 다르다. 2. 페미니즘 이론 페미니즘은 사회․문화 현상의 파악과 개선을 위한 전략과 방법 확보를 위해 남녀 불평등의 본질과 기원, 변천 과정을 연구한다. 이러한 페미니즘 이론은 여성의 불평등이 교육이나 각종 기회, 법률 등 여성에게 불리한 사회제도에서 기인한다고 보는 ‘자유주의 페미니즘’, 정치․경제․문화 등 사회의 계급적 구조 차원