아동문학교육의 교육적 가치에 대해 기술하시오

아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오. (10점)아동문학은 어린이들의 정서적, 지적 발달 수준에 맞춰 제작된 문학으로, 그들의 상상력과 창의력을 자극하고, 도덕적 가치와 사회적 규범을 이해하는 데 도움을 주는 글과 그림을 포함한 작품을 말합니다. 아동문학은 단순히 어린이들에게 재미를 주는 이야기만을 의미하지 않습니다. 그것은 어린이들의 인지 발달, 정서적 성장, 사회적 기술 발달에 중요한 역할을 합니다.

교육 목표를 포함한다. 따라서 무조건 암기가 아니라 다양한 정보를 문맥으로 제시하고 그 중요성에 따라 선택해야 한다. 그리고 신뢰할 수 있는 정보를 얻는 방법을 배웁니다.셋째, 사회적 태도 개발은 사회과학, 문학, 미술, 체육, 과외 활동에서 강조되는 교육 목표이다. 태도는 사물에 반응하는 경향을 말한다. 따라서 행동에 강한 영향을 미치고 선택의 만족도와 가치에 강한 영향을 받습니다.넷째, 흥미발전의 경험입니다. 흥미를 키우기 위해서는

대해 접근할 수 있고 또한 이용할 수 있지만, 어떤 공간 안에서의 신체적, 정서적, 심리적 유대를 통한 교육이 이루어 질 때 그것의 가치와 효과는 더욱 커진다. 한때 사회가 발전됨에 따라 기술 역시 순식간에 어마어마한 발전을 이루어 재택근무가 일반화되고, 학교 또한 많은 기능들이 컴퓨터로 이전될 것이라고 예견되기도 했었지만, 사람과 사람과의 관계에 있어서는 시간과 비용의 효율성만이 전부가 아니며 정서적, 심리적 유대가 그러한 효율성

교육목표로 접근하지 말라.앞에서도 이야기 했듯 전래동화에는 너무나 많은 내용이 내포되어 있다. 어린이들이 마음껏 상상의 나래를 펼치고, 생각하고, 즐길 수 있는 전래동화를 교육적 의미의 차원에서 객관화, 혹은 일반화 시킬 경우, 전래동화 자체가 지니는 과정적 가치보다 결과 중심적 교육으로만 활용될 수 있다는 점이다. 현대 유아교육의 목적이 유아에게 정해진 지식을 전달하는 것이 아니라, 다각적이고 풍부한 세계의 진실을 추구하고 발

교육의 이론과 실제》, 두손, 2003.2. 이야기하기의 중요성 및 도덕교육적 의의이야기의 중요성에 대해 베텔하임은 ‘마음의 고통을 받고 있는 아이들에게 우선적으로 해주어야 할 일은 그들의 삶에 의미를 부여해 주는 것이다. 이러한 의미부여의 가장 효과적인 원천은 바로 문학에 깃들어 있는 이야기들이다. 특히 요정이야기나 영웅의 이야기를 통해 .이야기는 이야기 속의 주인공처럼 어려움에 처해 있어도 피하지 않고, 기대하지 않았거나 부당한