놀이치료를 설명하고, 놀이치료의 중요성에 대해 서술하시오

치료는 심리치료의 한 종류로 친숙한 그림을 통해서 자신의 마음을 표현하고 그를 통해 마음의 안정을 얻음으로써 치료하는 방법으로 스스로 말로 표현하기 힘든 아동에게 적합한 심리치료 방법이다. 여기서는 아동미술치료의 필요성과 장점 그리고 진단과 치료 사례에 대해 알아 보았다. 점차 사회는 빠르게 변화하고 다양한 사람들과의 관계 속에서 얻는 스트레스가 증가하기 때문에 미술치료의 중요성은 점차 증가하고 있다. 하지만 미술치료에 대

놀이치료 과정을 포괄적으로 연구한 핸드릭스(Hendhks, 1971)는 아동이 놀이치료 과정에서 다음과 같은 특징을 보인다고 하였다.* 1-4회: 호기심과 탐색을 하지만 확실한 의견을 말하지 않고 어물쩍거린다. 창조적인 놀이를 표현하고 간단하고 서술적인 정보를 제공하는 설명과 행복한 감정과 불안한 감정을 모두 나타낸다. * 5-8회: 탐색, 꾸물거림, 창조적인 놀이가 계속되고 일반적인 공격놀이 증가, 행복과 불안의 계속된 표현, 자발적인 반응이 분명해진

치료프로그램에 대해 서술하고, 애착의 중요성에 대해 본인의 생각을 서술해 보았다. 반응성 애착장애 아동을 위한 놀이치료를 대개 적극적 놀이치료라고 명명하는데 아동에게 잘 조율되어 아동의 관심도를 따라가 주는 아동중심의 놀이치료를 기본으로 하고 치료자는 매우 민감하여 즉각적으로 적극적인 반응을 보여주고, 비지시적이지만 다양한 자극을 아동의 관심도에 맞추어 자연스럽게 제공해주며 생애 초기의 감각적 경험을 위하여 신체적인

놀이를 통해서 의미 있게 표현된다. 놀이의 주요 기능 중 하나는 내적 탐구에 몰두함으로써 배우려는 기회를 제공하는 상징적 표현을 통해 다룰 수 있는 일을 실제로는 다룰 수 없도록 변화시키는 것이다. 치료자는 놀이란 아동이 자기-표현을 하는 상징적인 언어이기 때문에 놀이를 사용한다고 보아야 한다. “장난감 조종을 통해서 아동들은 자신의 삶에 있어서 중요한 사람, 사건, 자신에 대해 어떻게 느끼는지를 언어를 통해서 보다 좀 더 적절한 방

놀이가 아동에게 있어 자기를 표현하는 자연스러운 매체라는 사실에 바탕을 두고 있다’고 말하고 있다. 그러나 놀이치료의 실제 상활 속에서, 놀이는 단순히 언어를 대신할 뿐만 아니라 치료를 전개해 나가는 데에도 도움이 되는 여러 기능을 가지고 있다는 것을 알 수 있다. 놀이의 치료적인 기능을 검토하는 작업은 놀이치료의 치료적인 요인 그 자체를 검토하는 일과 같다. 다음은 놀이가 가지는 치료적인 기능에 대해서 관계성의 관점에서 서술하