자신의 진로를 구체적으로 밝히고, 나에게 필요한 역량을 무엇인지 탐색해본다 또한 나에게 필요한 역량을 개발하기 위하여 나는 어떠한 노력을 해야 하는지, 5년 이내의 계획을 설계하여 기술하시오

나라 국가차원의 학교평가가 시작된 계기: 1995년 교육개혁위원회의 제안‣ 1997년 초ㆍ중등교육법을 개정하여 국가 수준의 학교평가를 위한 법적 근거 마련「초ㆍ중등교육법 제 9조(1997. 12. 13 법률. 제 5438호)」제 9조(평가)① 교육부장관은 학교에 재학중인 학생의 학업성취도를 측정하기 위한 평가를 실시할 수 있다.② 교육부장관은 교육행정의 효율적 수행을 위하여 필요한 경우에는 지방자치단체의 교육ㆍ과학ㆍ기술ㆍ체육 기타 학예에 관한 사

개발하도록 격려하며, 그 과정에서의 조직의 목표달성에 필요한 능력개발을 하기 위해서 나타난 제도라고 할 수 있다. 따라서 경력개발의 목적은 기본적으로 개인의 경력욕구를 충족시키는 것이고, 경력기회를 제공하는 조직측에서는 적시에 조직의 적소에서 개인능력을 활용함으로써 조직의 효율성을 높이는 것이 된다. 경력개발은 개인적 차원과 조직적 차원으로 나눌 수 있다. 경력개발제도가 적절하게 설계되기 위해서는 종업원이 그들 자신의 내

해야 한다.이력서 작성 시 충분한 시간적 여유를 가지고 쓰는 것은 좋은 이력서를 작성하는 필수 조건이다. 작성한 이력서는 여러 번 검토, 수정하도록 하고, 여러 통의 이력서를 작성해 놓고 필요할 때마다 사용하는 것도 좋은 방법이다.Ⅲ. 자기소개서 작성요령1. 자기소개서란 무엇인가?자기소개서란 타인에게 특별한 의도를 두고 자신에 관한 여러 가지 사항들을 소개할 목적을 지닌 글을 말한다. 이는 이력서, 성적증명서, 경력증명서, 자격증명

무엇보다 사회적 책임성을 달성해야 하는 의무를 부여하는 원인이 되고 있다(Helmut & Wplfgang, 2002: 231-241). 책임성의 내용을 구체적으로 살펴보면, 두 가지 측면에서 설명할 수 있다.첫째, 법률적 측면에서 비영리 사회복지조직은 일반적으로 조직의 수입에 세금을 면제 받는다, 동시에 기부자에게도 기부금에 대한 세제혜택이 주어진다. 이러한 특성은 비영리 사회복지조직이 궁극적으로 개별조직이나 특정인을 위한 것이 아니라 정부의 포괄적인 역할을

해야 할 것이다. 또한 세계화에 대응할 수 있는 창의적인 인적자원 개발을 위한 구체적이고도 제 분야가 연계된 총체적인 교육 프로그램을 수립해야 할 것이다. 최근의 한 연구에 따르면, 미국, 영국, 중국, 일본, 말레이시아, 호주, 캐나다, 아일랜드, 네덜란드, 핀란드, 대만, 인도, 홍콩 등 조사대상 13개 국가 중 10개국이 인적자원 개발을 정책 목표로 설정하고 우수 인력의 양성을 국가 발전의 핵심전략으로 추진하고 있었다(교육인적자원부․한국교