자유학기제 대상 청소년들을 중심으로 청소년체험활동의 의미와 중요성을 기술함과 동시에 현장학습 계획수립 과정의 이론을 중심으로 자신만의 아이디어가 담긴 현장체험학습 계획을 수립해 보시오

과정(관련된 교과들을 하나의 학습영역으로 연결하여 조직 → 물리화학지구과학 등을 과학으로 통합)b) 경험중심 교육과정- 정의: 학교가 계획하여 학생에게 제공하는 모든 경험- 경험: 환경과의 접촉 + 반성적 사고 → 지식→ 기존의 경험 + 개조 → 성장- 조직: 중핵형, 활동형(흥미와 욕구에 기초하여 학습경험 선정조직), 생성형(사전에 계획을 하지 않고 현장에서 교사와 학생이 함께 학습주제를 정하고 내용을계획) 교육과정→ 활동형 예

의미를 발견하고 생각해 내는 일이다.좋은 글감을 찾기 위해서는 다음과 같이 하는 것이 좋다. 늘 보는 사물, 늘 겪는 일도 자세하게 관찰한다. 많은 독서와 다양한 체험으로 생각의 세계를 넓힌다. 깊이 생각하고 비판하는 습관을 기른다.(언어)9. 문장의 짜임⑴ 주어와 서술어수정 : 지금 무얼 읽니？영준 : 소설.대화는 흔히 이런 식으로 이루어진다. 그러나 이들 문장 안에는 어떤 성분이 생략되어 있다.수정의 말에는 너는이라는 말이 빠

중심으로 자리잡게 된다. 그는 문화를 의미있는 구조들의 층화된 위계질서로 발화, 부호, 독백, 윙크하기 등의 행동, 상징, 신호들로 구성되어 있다고 본다. (오기성, 1999, 29-30)3-1-1-3. 문화의 구조적 개념톰슨은 문화에 대한 기술적 및 상징적 개념에 문화의 구조적 개념 (structual concept)을 추가해야 한다고 본다. 이러한 개념에서 톰슨이 강조하고자 하는 것은 문화현상의 상징적 성격과 문화현상이 항상 구조적인 사회적 맥락 속에서 구체화된다는 점이

기술이요 하나는 일반적 이해이다. 이 책에서 우리는 제 가지 주제와 한 가지 짐작을 집중적으로 다룰 것이다. 네 가지 주제란 구조, 준비성, 직관, 흥미의 주제이며 한가지 짐작이란 교사의 수업을 가장 잘 도와주는 방안에 관한 짐작이다.2. 구조의 중요성한 교과의 교육과정은 그 교과의 구조를 나타내는 일반적인 원리를 가장 깊이 이해하고 있는 사람들에 의하여 결정되어야 한다. 첫째로, 그런 방식으로 가르치면 학생들은 이미 학습한 것을 앞으

기술을 산업현장에 파급시키는 채널을 강화하고 국민 전체의 정보학습 능력을 신장시켜야할뿐 아니라 사회전반의 사고방식과 생활방식을 실적주의(meritocracy)중심으로 재구성하여야 극복될 수 있을 것이다. 이러한 모든 문화사적 변화에 적응하기 위하여 교육개혁의 중요성은 아무리 강조하여도 지나치지 않는다. 지금까지 정부의 교육개혁은 하나의 선언적 구호나 이상주의적 청사진 제시로 가능하였다. 그러나 국민정부에 있어서 교육개혁이 이루