우리나라 공교육 제도 속에서 이루어지는 영어교육은 초등학교 3학년에 시작되는데 그에 앞서 언어발달의 결정적 시기인 유아기에 사교육을 통해 조기교육을 시키는 것이 바람직한것인가에 대한 찬반토론을 진행하시오

그러나 내 자식만큼 다른 자식에게 뒤처질 수 없다는 부모들의 과욕으로 인하여 영유아 영어교육 열풍은 쉽사리 가라않지 않을 것으로 보인다. 필자의 생각으로는 한글도 제대로 모르는 영유아에게 영어교육을 미리서부터 시키는 것은 영유아에게 너무 심리적인 부담을 주어 스트레스의 원인이 되고 있다. 이 장에서는 ‘영유아기 영어교육’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 조기 영어

교과논리및논술 A형‘영유아기 영어교육’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오. 조기영어교육 찬반 의견 및 필요성에 관하여목차서론 본론1, 조기 영어교육 이론1) 언어 습득의 결정적 시기(Critical Period)2) 언어 습득의 민감한 시기(Sensitive Period)3) 언어 습득 방식요인2, 조기 영어교육 현황3, 영어교육 조기 과열의 문제점 4, 조기 영어교육의 필요성에 대한 찬반론(1) 조기 영어 찬성 입장(2) 조기 영어교

그 기본적인 의미가 있다고 볼 수 있다.조기영어교육은 조기외국어교육의 한 분야로 일반적으로 언어조기교육(early language education)의 관점에서 이중언어교육(bilingual education), 제2언어교육(second language education), 외국어 수업(foreign language learning)을 의미한다.초등학교 입학 7세 이전 연령의 아동에게 영어를 가르치는 것을 조기영어교육이라고 하고, 초등학교 학생(9세~12세)에게 영어를 가르치는 것을 초등영어교육 혹은 초등학교 영어교육이라 한다.

공교육에서의 영어교육을 만족스럽게 담당하지 못하자 학교는 물론 학원, 과외, 유학 등의 모습으로 확대되어 사교육비의 엄청난 지출을 유도하고 있다. 영어교육에 대한 사회적 요구와 압력이 거세어지는 이유는 현대사회를 살아가는 구성원이 영어의 필요성을 인식하고 영어교육을 요구하기 때문이라 할 수 있다. 어린 영유아기에는 정서적인 결정적 시기로 언어발달이 가장 활발하게 발달한다는 것에 초점을 맞추어, 영어교육은 어릴때부터 시작

그 외의 여러 요인들과 함께 작용하여 가정환경 또한 올바르게 제공되어야 하는데 앞서 거론한 가정의 물리적, 심리적 환경과 같은 여러 가지 요인들이 고려되어야 할 것이다. 부모의 양육방식이나 그들의 역할 뿐만이 아니라 그 가정의 사회적 지위, 자녀의 수와 같은 여러 가지 가정환경이 어떻게 아동의 학업 성취에 영향을 끼치는지에 관해 알아보고 현재 우리나라 전역에서 이루어지는 조기영어교육이 이와 관련하여 어떻게 시행되고 있는지, 과