놀이지도_영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색

영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색하시오.서론현재 우리 아이들은 어느 정도 성장해 학령기에 닿아 있다. 그러므로 영유아 놀이행동을 관찰하기 위해 어린이집을 방문하거나, 키즈카페에 방문해야만 했다. 어린이집에 방문하려 하니, 관련 문의는 조금 곤란하다는 답변을 받았고, 그나마 키즈카페에서는 긍정적인 답변을 들을 수 있어 오전 시간 중에 찾아갔다.그런데

영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도 방안을 모색.Ⅰ. 서론영유아기는 그 어느 시기보다도 발달의 속도가 빠르며 개인차가 많은 시기이다. 신체발달에서의 개인차, 인지발달과 언어발달, 사회 및 정서발달에서의 개인차가 큰 시기이다. 표준보육과정에서는 “영유아는 학습속도와 기질, 상황, 사전 경험, 환경에 따라 개인차를 나타내며, 이런 개인차를 고려해줄때 자신의 잠재력을 최

놀이지도영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색차 례1.서론2.본론1) 일화 기록 2) 영유아의 놀이행동을 관찰 및 일화 기록3) 놀이관찰척도를 사용한 분석4) 놀이지도 방안 모색3.결론4.참고문헌1. 서론유아의 활동 중 자유선택 활동을 하는 시간이 있다. 유아가 자신의 흥미나 욕구에 따라서 원하는 놀이를 스스로 선택해 참여한다. 이 시간은 놀이를 계획하고, 계획한

영유아의 놀이를 통해 영유아의 세계로 들어갈 수 있는 기회를 갖게 된다. 이를 통해 영유아를 좀 더 이해할 수 있다. 이러한 놀이의 특징들로 인해 오늘날 놀이는 영유아에게 실시되고 있는 심리치료로 널리 활용되고 있다이 글에서는 영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도 방안을 모색해보겠다.2. 본론(1) 놀이행동 관찰 기록영유아의 놀이행동에 대해 관찰하기 위해서 특정 공간에 영

영유아의 놀이 행동을 관찰해 일화 기록, 놀이 관찰척도를 사용해 분석 후 놀이 지도 방안 모색관찰일지영유아 놀이 행동을 관찰해야 하나, 요즘같이 코로나가 기승하는 시기 국가적으로 활동을 제한하는 현재 다른 영유아를 관찰하기는 어려워 영유아를 양육하는 가족을 찾아가 관찰했다.다른 외부 장소가 아닌, 가장 많은 시간을 보내는 ‘집’이라는 환경에서의 아동의 놀이 행동 관찰인만큼 심도 있는 관찰을 할 수 있을 거라는 기대가 있었다.