경영학_전통적관료제 VS 새로운 조직형태에 대한 내용을 서술하시오

경영학과인데 공무원도 제 전공과는 무관하지 않습니다. 경영학은 효율적으로 조직 혹은 개인이 목적달성을 연구하는 학문이기 때문입니다.☞ 이런 질문에 대비해서 전공의 규명, 그리고 전공과 조직의 유관함을 숙지하도록 하자.답 변 2. ⇒ 우선 공무원으로 근무하면 과오가 없는 한 평생직장이라는 점과 그리고 돈을 많이 벌수 있는 장사나 어느 개인이나 회사를 위하여 최선을다하며 일하는 것도 나름대로 보람을 찾을 수 있으나 어디까지나 영

대한 열렬한 지지로 나타나게 된다. 3. 챕터별 핵심내용 요약(1) 제1장 서론종래의 자유 개념을 살펴 보고 민주주의의 새로운 문제로 ‘다수자의 전제’를 지적한다.(2) 제2장 사상과 언론의 자유에 관하여지배적인 사상이 다른 사상을 억압하는 사회는 올바르지 않다. 다양한 사상을 포용하는 사회가 진보한다.(3) 제3장 사회복지의 한 요소로서의 개성에 관하여개성에서 비롯되는 자유로운 선택은 개인을 성장시키고, 더불어 사회를 풍요롭게 한다.

VS Open system3) 개방시스템의 속성4) 기업경영시스템의 구성체계2. 상황이론 1) 대표적 학자들2) Burns and Stalker(1961)의 연구 예시3) 상황이론의 특성4) 전략적 선택 이론Ⅹ. 파레토(V.Pareto)의 이론 1. 신후생경제학적 사회2. 파레토 최적상태3. 기업과 환경간의 관계는 어떻게 될 것인가 4. 기업과 내부환경간의 관계 5. 요약. 프렙트(Marg Parket Follett)1. 권한직능설2. 권한직능설의 주요 내용3. 프렙트의 이론 내용4. 조직의 구성원리5. 현대경영학참고문

새로운 Paradigm을 위한 새로운 이름대부분의 장학(supervision)을 살펴보면 전통적인 내용의, 교사를 감시․통제하는 것으로 나타남.장학유형성 격17C~19C후반식민시대의장학◦일반인(lay persons)으로 구성된 위원회의 학교,교사,학생학습에 대한 점검, 시찰(학교외 인사들에 의한 통제중심의 장학)20C초과학적 관리시기의 장학◦전문적 장학관의 등장◦교사가 어떻게 가르치고, 수업을 향상시킬 것인가에 대한 논의가 이루어짐◦관료적인 사람에

조직과 환경의 상호작용1) 조직의 환경에 대한 반응2) 조직이 환경에 미치는 영향3) 조직간 관계Ⅴ. 고전이론1. 과학적 관리기법2. 과학적 관리기법에 대한 비판3. 페욜(Fayol)의 경영과정론4. 베버(M. Weber 1946)의 관료제론(Bureaucracy)1) 인간의 사회적 행동을 지배한 형태상 분류2) 관료제의 이상적 공식조직모델3) 관료제의 조직운영에 관한 기술적 우월성 확보4) 역기능적 결과 5) 베버이론의 비판Ⅵ. 현대사회에서의 관료제 적용의 문제점Ⅶ. 인간관