나는 학생의 학습동기 향상을 위해 교육심리학을 어떻게 활용할 것인지 작성하시오

학습도 이 학생들에게는 적용되지 않는다. 모의고사를 보는 날에도 유학반 교실에서 자습을 하거나 어학실습실에서 외국어 공부를 한다. 이처럼, 이 학생들에게 별도로 수업을 제공하지는 않지만, 환경을 조성해 줌으로써 좀 더 집중적으로 외국대학 진학을 위한 공부를 할 수 있도록 지원해 주는 것이다. 이는 허즈버그의 동기-위생이론의 ‘위생이론’으로 설명할 수 있다. 즉, 학생들은 유학반에 들어감으로 인해 정규수업 외의 부분에서 다양한 혜

것을 설명하게 된다.∘스키너의 조작적 조건화 이론 (Operant Conditioning) |작성자 만주견상스키너 상자의 실험에서 쥐는 먹이를 먹기 위해 주변을 둘러보다가 우연히 막대기(변별자극)를 누르니 먹이가 나와 먹이를 먹을 수 있음을 학습하게 된다.(조작적 반응) 그리고 막대기를 누를 때마다 먹이가 나온다는 것(강화자극)을 알게 된 쥐는 먹이를 얻기 위해 계속해서 막대기를 누른다.1. 조작적 조건형성 패러다임∘ 유발된 반응(반응

학습장애 아동을 위한 효율적 지도 방법1963년 Samuel Kirk에 의해 처음 제안되었던 학습장애라는 용어가 우리 나라에서 법정 용어로 사용된 것은 1994년 특수교육진흥법이 개정되고 학습장애가 특수교육 대상 장애로 규정되면서부터 이다. 교육적인 관점에서 볼 때, 학습장애 아동은 정상적인 지도와 학습 여건에도 불구하고 특정의 심한 학습 문제를 나타내는 아동으로서, 이러한 학업 성취 결손을 교정하기 위해 특별한 교육적 서비스를 필요로 하는 아

학습이 일어날 수 있는 중요한 방법임을 암시한다.(3) 「The Psychology of Arithmetic」(산술심리학)• 초등학교 수학교육에 많은 영향• 수업이 어떻게 적용될 수 있는가를 입증하고자 함.- “가장 단순한 행동을 수행하는 동물을 관찰함으로써 대부분 개발된 원리들 - 자극과 반응 사이의 결합, 본드, 그리고 효과의 법칙 -을 학교 학습과 같이 복잡한 것에 어 떻게 적용할 수 있는가?” → 아무리 복잡한 지식이라도 단순한 결합에서 출발한다.→ 학습은 필

나타나기 힘들기 때문이다. 그러나 교사가 여러 가지를 고려하여 구성한 모둠이라고 하더라도 5-6주에 한번은 모둠을 바꾸는 것이 좋다. 학생들은 새로운 상황에서 다양한 성품의 아이들과 어울려 공부하는 것을 배우는 경험을 누릴 수 있기 때문이다.2. 협동 학습의 역사협동의 원리는 오래 전부터 산업, 군대, 또는 다른 활동에서 적용하여 왔었다. 그러나 많은 사회심리학자들의 관심의 대상이 되었음에도 불구하고 어떻게 사회나 교육을 위해 적용