1. 부적응적인 인간관계의 유형에 대하여 설명하시오(10점). 2. 조해리(Johari) 창문의 네 가지 영역을 제시하고(5점) 각 영역과 관련한 인간 유형에 대하여 설명하시오(5점).

제시하시오. (5점)2, 부적응적인 인간관계의 유형에 대하여 상세히 기술하시오. (5점)3, 청소년의 긍정적 발달을 위해 긍정적 강화, 부정적 강화, 벌이 활용된 예를 각각 구체적으로 제시하시오. (5점)4, 해리스(T. A. Harris)의 삶의 자세에 따른 삶의 유형에 대하여 상세히 기술하고 자신은 그중 어떤 유형에 속하고 왜 그렇게 생각하는지 구체적으로 설명하시오. (5점)5, 조해리(Johari) 창문에 대하여 상세히 기술하고 개방영역을 넓히기 위해 필요한 노력은

관계 미숙형 4)인간관계 탐닉형3. 청소년의 긍정적 발달을 위해 긍정적 강화, 부정적 강화, 벌이 활용된 예를 각각 구체적으로 제시하시오. (5점)1)긍정적 강화의 예 2)부정적 강화의 예 3)벌의 예 4. 해리스(T. A. Harris)의 삶의 자세에 따른 삶의 유형에 대하여 상세히 기술하고 자신은 그중 어떤 유형에 속하고 왜 그렇게 생각하는지 구체적으로 설명하시오. (5점)1)해리스의 삶의 유형 2)나의 유형5. 조해리(Johari) 창문에 대하여 상세히 기술하고 개방영역

조해리의 ‘마음의 창’(Joharis window of mind)1. 나의 인간관계 돌아보기.2. 피드백3. 조해리창 진단① 개방역역(open area 개방형)② 맹인영역(blind area 자기주장형)③ 은폐영역(hidden area 신중형)④ 미지영역(unknown area 고립형)나의 인간관계는 어떠한가? 나의 인간관계는 어떤 유형에 속하는가? 나는 다른 사람에게 나의 모습을 잘 내보이는가? 또 다른 사람이 나에 대해서 어떤 생각을 가지고 있는지 잘 아는가?인간관계에서 나 자신을 다른 사람에게 내

- 목 차 -1. 부적응적인 인간관계의 유형에 대하여 설명하시오.2. 조해리(Johari) 창문의 네 가지 영역을 제시하고 각 영역과 관련한 인간 유형에 대하여 설명하시오.3. 자기충족적 예언에 대하여 설명하고 이것이 청소년교육에 시사하는 바를 서술하시오.4. 갈등의 순기능과 역기능에 대하여 기술하고 갈등의 순기능에 대한 구체적인 사례(즉, 갈등이 좋은 결과로 이어진 경우)를 제시하시오.5. 아리스토텔레스가 구분한 친구관계의 유형에 대하여 기술

각각 구체적으로 제시하시오.1) 강화이론2) 청소년의 긍정적 발달을 위해 활용된 예(긍정ㆍ부정적 강화, 벌)4. 해리스(T. A. Harris)의 삶의 자세에 따른 삶의 유형에 대하여 상세히 기술하고 자신은 그중 어떤 유형에 속하고 왜 그렇게 생각하는지 구체적으로 설명하시오.1) 해리스의 삶의 자세에 따른 삶의 유형2) 본인이 속하는 유형과 그 이유5. 조해리(Johari) 창문에 대하여 상세히 기술하고 개방영역을 넓히기 위해 필요한 노력은 무엇인지 구체적으로