학점은행제_토론 7과목_언어발달, 자폐장애교육, 장애영유아교수방법론, 정서장애아교육, 정신지체아교육, 특수아상담, 행동수정

교수. 학습방법, 평가의 구체적 내용을 관리보육내용 점검, 평가, 보육인력 채용 및 직무관리보육예산을 편성, 효율적인 집행 관리보육의 물리적 환경, 시설 및 설비 관리, 물품구매 및 관리보육시설 내부 및 대외적 행정업무 처리학부모 및 지역사회와 협력, 소통하는 일 주관- 보육교사의 역할• 보육행위의 주체로서의 교사의 역할보육교사는 영유아의 신체. 정서. 언어. 사회성 및 인지적 발달을 도모하기 위해교육, 영양, 건강, 안전 등 영유아

교육적 환경을 마련해주고 아동의 가능성을 최대한 발휘하게 하기 위하여 준비된 학교 교육의 한 분야이다. 그러나 교육재활은 학교교육이외에도 장애인이 성장하여 대학교육이나 사회교육에 있어서도 배려가 필요한 부분들이 많기 때문에 그 범위가 넓다고 볼 수 있다. 이러한 특수교육에 대한 개념에 대해 Dunn은, ① 특수히 잘 훈련된 전문적 교사, ②특수한 교육과정, ③ 특수한 교수방법, ④ 특수한 교수매체 등을 종합적으로 갖추고 특수아동을 교

교수. 학습방법, 평가의 구체적 내용을 관리보육내용 점검, 평가, 보육인력 채용 및 직무관리보육예산을 편성, 효율적인 집행 관리보육의 물리적 환경, 시설 및 설비 관리, 물품구매 및 관리보육시설 내부 및 대외적 행정업무 처리학부모 및 지역사회와 협력, 소통하는 일 주관- 보육교사의 역할• 보육행위의 주체로서의 교사의 역할보육교사는 영유아의 신체. 정서. 언어. 사회성 및 인지적 발달을 도모하기 위해교육, 영양, 건강, 안전 등 영유아

발달 재활서비스 제공인력- 보건복지부 장관이 정하여 고시하는 발달 재활서비스 관련 분야의 국가자격증, 국가공인자격증을 소지한 사람- 학점은행제 등 교육훈련기관에서 14과목 이상을 이수한 사람, 발달 재활서비스 관련 과목 중 7과목을 이수한 사람.2) 장애아동가족양육지원사업(1) 돌봄서비스 사업① 돌봄서비스 대상자 및 지원내용 돌봄서비스 지원- 만 18세 미만의 장애인복지법상 등록 장애 정도가 심한 장애아와 생계 주거를 같이하는

교육은 직업재활의 영역에서 평생교육은 재활의 전 영역에서 골고루 다루어지고 있는 것으로 볼 수 있다. 따라서 교육재활이란 장애인이 갖고 있는 능력을 최대한 향상시키고 발휘하게 하며 그의 잠재능력을 개발하여 사회생활에 적응해가도록 도움을 주는 교육제도와 교육 방법 및 기술을 통한 교육적 서비스라 말 할 수 있다.1) 교육재활의 정의 인간의 지적, 정신적 능력은 성장단계에 맞는 교육을 통하여 발달된다. 장애아도 비장애아동과 동등한