수용적 반응인 반영의 방법에 대해 생각하고 바람직한 반영의 예를 들어 토론해 보시오

반영 훈련을 한다. 반영은 크게 두 가지로 나누어서 하도록 한다. 첫 번째는 객관적인 내용의 반영이고 두 번째는 감정 반영이다.학생: 친구가 자꾸 저를 놀려서 기분이 나빠요.선생님: 친구가 너를 놀리는 것이 예의 바르지 못한 행동이라고 생각하는구나.학생: 선생님 친구가 자꾸 저를 놀려서 짜증이 나요.선생님: 친구가 너를 놀려서 화가 나는 구나. 앞의 책, p234.먼저 객관적 반응을 몇 번 보여주고 어떤 느낌이 들었는지

방법으로 조형하는 것.(23♥) 도덕교육은 모든 인간 행동에 대해 사회적 통제를 가할 수있는 행동 수정 기술의 사용이다.-도덕을 학습하는 것과 여타의 것을 학습하는 것은 본질적으로 동일한 행동 변화(11♥)시사점①도덕규범을 전달할 문화 전수의 주체로서 부모와 학교의 역할의 중요성을 부각②바람직한 도덕적 행동의 학습이 일어날 수 있도록 가정-학교-사회가 명시적, 잠재적으로 적절한 환경을 제공하고 있는지에 대해 반성하고 개선해야 함

바람직한 것인가를 생각하고, 생각한 바를 단행하는 단호한 용기가 요구됨② 쾌락을 자유롭게 향유하는 것- 절제는 쾌락으로부터 자유롭다 (쾌락이 있을 때는 쾌락의 강도를 높여주고쾌락을 없을 시 그 자리를 대신해 주는 것이 절제이기 때문)- 절제란 우리가 쾌락의 노예가 되는 대신 주인이 되게 해주는 자제의 다른 말.③ 안분지족의 덕- 절제라는 것은 얻을 수 없는 것에 대한 자포자기라기 보다는 적은 것에 만족할 줄 아는 능력. 쉽게 얻을

바람직한 것인가를 생각하고, 생각한 바를 단행하는 단호한 용기가 요구됨② 쾌락을 자유롭게 향유하는 것- 절제는 쾌락으로부터 자유롭다 (쾌락이 있을 때는 쾌락의 강도를 높여주고쾌락을 없을 시 그 자리를 대신해 주는 것이 절제이기 때문)- 절제란 우리가 쾌락의 노예가 되는 대신 주인이 되게 해주는 자제의 다른 말.③ 안분지족의 덕- 절제라는 것은 얻을 수 없는 것에 대한 자포자기라기 보다는 적은 것에 만족할 줄 아는 능력. 쉽게 얻을

방법을 통해서 병을 치료하고, 불치병에 대해 위로해 주고자 하는 것･ 치료내용­ 역설지향 기법 : 자기 자신으로부터 자기를 분리시킬 수 있는 능력을 말하며 유머감각을 통해 자기 자신을 초연한 상태에서 바라보게 함으로 곤경을 초원하도록 도움­ 반성 제거 기법 : 자기 관찰의 강요, 과도한 지향, 과도한 주의를 그만두는 것­ 신경증의 단기요법으로 효과를 보이며 예기불안이 문제가 되는 불안 신경증, 강박 신경증에 유효함③ 현실요법(reality