[특수아부모상담] 특수아 부모의 이해, 반응 단계

부모의 관찰이 무엇보다도 중요시된다.둘째, 취학 전에 지적장애 여부를 알기 위해 시각 및 청력검사, 학습 성취도 검사, 지능검사, 사회적응도 등 의학적, 교육적 및 심리적인 입장에서 전문가를 통한 다양한 발달 선별 검사를 시행한다.셋째, 아동이 교과학습 및 적응 행동에 있어서 문제가 지속적으로 발생할 때 진단ㆍ평가팀을 통해 사정 및 평가가 이루어져야 한다.5) 지적장애의 교육방법지적장애아에 대한 교육방법은 장애의 정도 및 연령 단계

특수아(장애아) 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응에 대해 설명하고, 이 중 특수아(장애아) 부모에게 가장 힘든 단계는 어느 단계인지 사례를 제시하고 자신의 의견을 제시하시오.목차:서론특수아(장애아) 부모의 심리적 특성방어적인 반응에 대한 설명특수아(장애아) 부모에게 가장 힘든 단계: 사례 제시결론참고문헌서론:특수아(장애아) 부모는 자녀의 특별한 요구와 도전적인 상황에 직면하여 많은 어려움을 겪습니다. 이러한 어려움은 그

특수아부모교육론특수아(장애아) 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응에 대해 설명하고, 이 중 특수아(장애아) 부모에게 가장 힘든 단계는 어느 단계인지 사례를 제시하고 자신의 의견을 제시하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 특수아 장애아 부모 심리 특성 중 단계별 방어적 반응2. 특수아 부모에게 가장 힘든 단계3. 의견 Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌I. 서론일반적으로 자녀가 태어난다는 것, 그리고 사랑스러운 자신의 아이를 키운다는 것은 희망을 주

상담교사의 필요성이 대두되어 초․중등 2급 정교사에 한한 각 대학의 상담교사 자격과정이 활성화된 것은 다행스런 조치라 본다.요즘의 교육환경이 교육 인구의 급격한 팽창으로 인해 아동과 교사간의 개인적 접촉이 희박해지고 사제간의 세대 차로 인한 대화 단절과 가치관차이에서 오는 상호인간관계의 이해 부족 및 실추된 교권 하에서 시급히 해결해야 할 부분이 사제간의 바람직한 인간관계라 하겠다. 즉 이는 사제간의 상호 이해와 수고를 인

, 학지사.3) 강귀숙(2014), 정서행동장애아동 부모의 통합적 치료 경험에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원.4) 전재륵(2011), 정서 및 행동장애 아동을 위한 모래놀이치료의 효과, 전주대학교 상담대학원.5) 이경화(2009), 정서ㆍ행동장애 아동을 위한 음악치료 프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원.6) 배내윤(2006), 정서행동장애 학생에 대한 초ㆍ중등교사의 인식비교연구, 대구대학교 대학원.