변혁적리더십 사례연구 및 변혁적리더십의 개념,필요성,역할,이론분석 및 변혁적리더십 장단점과 느낀점

적․수단에서 보다 가치로운 것을 추구한다. 즉 교육행정은 보다 타당한 목표만이 아니라 가장 효율적인 방법이나 수단에도 관심을 두며 목표달성의 질만이 아니라 목표달성의 과정의 질에도 역점을 둔다. 따라서 교육행정은 윤리학적 성격이 있다. 이러한 관심은 교육리더십의 개념에 있어서 핵심을 이루기도 한다(한공우, 1995: 22). 즉, 교육행정에서의 윤리는 의사결정의 지침이 되기도 하며, 교육 목적, 역할, 책임에 관계되며, 개인을 존중하고, 배

연구를 비롯하여 설문조사를 실시하여 변화하는 기업이 요구하는 리더의 역할을 조사한 것을 바탕으로 리더 역할의 중요도를 정하고 리더 모델을 설정해 보기로 하였다. 1. 기존 이론의 적용문화에 따라 요구되는 리더의 역할과 자질에는 차이가 있는 지에 대하여, Graen과 Wakabayashi(1994)의 도요타를 대상으로 한 연구와 GLOBE 연구 논문의 이론을 참조하였다. 그리고 우리는 변화하는 기업문화에 변혁적 리더십이 적합할 것으로 여기고 이 점에 초점을 두

연구주제의 설정1. 연구 주제의 선정의 배경2. 주목받는 두 리더 : 베네수엘라의 차베스, 브라질의 룰라. 3. 연구 주제의 명제화Ⅱ. 정치 리더십 연구1. 리더십의 정의2. 이론적 접근방법 3. 리더십 연구의 필요성Ⅲ. 비교연구 - 차베스 VS 룰라 1. 차베스와 룰라의 개인 성장 과정에서의 정치적 특성 형성2. 차베스와 룰라 리더십의 정치사회적 배경 3. 차베스 리더십의 특징4. 룰라 리더십의 특징Ⅳ. 평가 및 종합비교1. 차베스와 룰라 리더십에 대한

연구대상3. 기업경영과 축구경영Ⅱ. 일반적인 경영관리와 축구에서의 경영관리의 비교1. 계획수립(planning)2. 조직화(organizing) 3. 지휘(leading)4. 통제(controlling)Ⅲ. 기업경영자와 축구감독의 비교 Ⅳ. 리더십이란?1. 리더십의 정의2. 리더십 이론3. 현대적 의미의 리더십Ⅴ. 스포츠 리더십과 축구감독의 리더십 1. 스포츠 리더의 자질2. 리더십 유형3. 상황적 요인4. 구성원의 특성Ⅵ. 축구감독들의 리더십 비교에 따른 차이점 및 장단점 1. 역대 대한

리더십과 여성교육I. 여성과 리더십을 논해야 하는 이유 3II.여성 리더십 교육의 필요성 -51.남녀의 리더십 차이2.여성 지도자 현황III. 여성 리더십 개발의 장애요인 91.성차별적 사회문화2.학교의 교육과정IV. 여성 리더십 교육 프로그램 111.여성 리더십 교육 프로그램 운영지침 및 제언2.기존의 여성 리더십 교육 프로그램3.최근의 여성 리더십 교육 프로그램V. 여성 리더십 육성을 위한