우울증의 증상 아동의 증상 가정의 분위기 우울증의 진단 아동 우울증 소아우울증척도 우울증의 원인 우울증의 치료

목 차Ⅰ. 우울증의 정의 및 진단적 준거Ⅱ. 청소년 우울증의 주요 특징Ⅲ. 청소년 우울증의 원인Ⅳ. 청소년 우울증의 실태 및 후유증Ⅴ. 치료방법Ⅰ.우울증의 정의 및 진단적 준거1. 우울증의 정의- 우울한 기분에 빠져 의욕을 상실한 채 무능감 ․ 고립감 ․ 허무감 ․ 죄책감 ․ 자살충동 등에 사로잡히는 일종의 정신질환2. 우울증의 진단적 준거A. 다음 증상 가운데 5개(또는 그 이상) 증상이 연속적으로 2주 동안 지속되며, 이러한 상태가 이전

우울증의 증상도 행동으로 표출되기 마련이다. 지능지수가 낮은 것도 아닌데 성적이 나쁘고, 부모의 한마디에 열마디 대꾸를 하고, 거짓말이 늘며 귀가시간이 늦어지는 것 등이 학교 부적응 아이들이 흔히 보이는 행동들이다. 휴대전화 사용량이 늘고 용돈 씀씀이가 커지거나 명품을 요구하기도 한다. 이 경우는 아이의 심리 상담치료와 함께 부모상담도 함께 병행되어야 한다. (3) 학교공포증(학교기피증)과 관련된 증상들학교공포증 아동들에게서 나

증상 발현의 원인이라고 단정하기는 어렵다. 중요한 것은 ADHD가 근본적으로는 유전적 또는 환경적으로 야기되는 것이라기보다는 이러한 신경화학적 요인으로 인해 근본적으로 발생한다는 사실을 인식하고, 하나의 병으로서 체계적으로 진단, 치료해야 한다는 사실이다.나. 유전적 요인 ADHD가 유전자에 의해 야기되는지에 대해서 수많은 연구가 이루어졌고, ADHD로 진단된 아동의 부모나 형제 중에도 주의력 결핍 문제가 있는 경우가 30% 정도로 나타난

치료 : 노령에 수반된 심신의 쇠약화에 대하여 가급적 활발한 상태를 견지하도록 신체장애에 적응할 수 있도록 지도한다.(3) 언어치료언어치료는 말이나 언어장애로 인하여 의사소통에 문제를 가진 자의 그 원인과 정도에 따라 잠재되어 있는 언어 능력을 최대한 개발시키고 의사소통 기술을 습득하게 하여 일상생활에서 원만한 의사소통을 할 수 있도록 정상적 언어발달을 유도하는 치료이다.말․언어장애는 증상에 따라 언어발달지체, 조음장애,

치료기법VII. 사례를 중심으로 - 2 장 우 울 증 -I. 우울증의 기본 개념 1. 우울증이란 ?2. 우울증의 종류II. 우울증의 유병률 (실태조사)III. 우울증의 원인에 관한 이론1. 정신분석이론2. 행동주의이론3. 인지이론4. 생물학적이론IV. 우울증의 증상과 경과1. 정서적 증상2. 인지적 증상3. 행동적 증상4. 신체 생리적 증상5. 우울증의 진행경과V. 우울증의 진단 기준1. 우울증 진단기준 ( DSM-IV 진단기준 )2. 사례3. 벡 우울척도 (자가진단)VI. 우울증의