사회복지행정의 과정(관리기능) POSDCORBE에 대하여 각각의 개념과 어떤 특징이 있는지 기술하시오

행정의 조직과 과정은 이 목적을 달성하기 위한 것이므로 수단이라고 보았다. 즉 행정은 근본적으로 교육의 기본목표를 보다 능률적으로 달성토록 하기 위한 일련의 봉사활동이며 작용이라고 보았다(교육을 위한 행정 : 교육의 특수성, 전문성 강조, 비권력적 성격 강조) 가. 행정과정론 : 행정가의 일반적 기능은 무엇이며, 행정은 어떠한 경로를 밟아 이루어지는가에 초점을 둔 정의 ex)POSDCoRB 나. 사회과정론 : 교육행정을 하나의 사회적 과정으로 보

fp사회복지행정정책의 의의와 문제점 해결방안1. 서 론사회복지행정은 사회복지정책을 구체적인 사회복지서비스로 옮기는 과정을 의미한다. 이러한 행정과정에는 인력과 재정을 바탕으로 한 조직구조와 관리운영이라는 두 가지 측면으로 이루어진다. 사회복지행정의 궁극적인 목적이 클라이언트의 복지권을 보장하는 효과적이고 효율적인 전달체계를 마련하여 클라이언트에게 적합한 서비스를 제공해 주는 것이라고 한다면, 사회복지서비스의 전

행정 : 이는 행정의 봉사적 성격을 강조하므로 교육이 상위에 서고 행정이 하위에 있다는 입장으로,“교육을 위한 행정”이라고도 한다. ❺ 한계 : 이 견해는 교육행정의 목적을 교수-학습활동의 지원에만 둠으로써, 행정의 목표관리 활동을 소홀히 했다는 비판을 받는다.(3) 경영설(협동행위설)= 기능설로 지원 증가 → 낭비발생 → 경영설 대두❶ 체제접근이론의 영향 : 이 견해는 산업사회의 경영학적 지식과 체제접근이론을 교육행정에 적용하여

행정을 보고 있는 것으로 국가 공권설 혹은 교육 행정의 공권적 해석, 법규 해석적 정의라고도 한다. 국가의 기능 가운데 입법과 사법을 제외한 행정 작용을 다시 영역에 따라 외무 국방 법무 내무 재무 등으로 구분하고, 교육과학기술부 장관 이하 교육행정 조직에서 담당하고 있는 행정을 교육행정으로 보는 것이다.따라서 교육관련 법규와 정책의 테두리 안에서 교육제도와 시설을 유지하고 관리하는 데 초점을 두게 된다.행정과정설은 행정가의 일

과정. 교육행정은 교육을 위한 행정이며 교육조직의 목적을 효과적으로 성취하기 위한 지원적 봉사활동이라고 할 수있음. (교육행정은 교육목적을 성취하기 위하여 인적, 물적,사회적 자원을 지원하고 조성하는 수단적, 봉사적 활동이며 교육활동을 위한 계획과 정책을 결정하고 집행하는 일련의 과정)1) 공법학적 개념교육에 관한 행정 즉 교육에 관한 법규를 집행하는 과정으로 정의. 관료성과 획일성을 강조, 특수성과 전문성을 경시2) 기능주의적