[한국사회운동사]일제시대의 노동운동과 농민운동

시대 일제 침략과 그를 이은 식민지 지배시기에는 국권 회복과 조국광복을 위한 민족해방투쟁의 중심무대가 된 곳이다. 특히 독립운동사에서 큰 줄기를 이루는 서북 간도를 중심으로 한 남․북 만주에서의 한민족해방투쟁사는 이 일대에 형성된 대규모 조선인 사회를 바탕으로 전개될 수 있었다.만주는 역사적으로나 지리적으로 한국과 밀접한 관계를 가지고 있는 지역이다. 그러나 청(淸)은 이 지역을 자기들의 조상이 성장한 신성지역이라 하여 금

노동자 대투쟁을 겪으면서 우리 사회에서는 그 동안 억압적인 반공 이데올로기 속에서 금기시되어 왔던 많은 출판물과 연구들이 봇물처럼 쏟아져 나왔다. 식민지 시대와 해방 직후 공산주의운동에 관한 연구들도 이러한 사회적 분위기와 함께 진보적 역사 연구자들 사이에서 조심스럽게 제기 되기 시작했다. 특히 일제하 식민지시대에 대한 역사연구자들의 관심이 높아지면서 3.1운동 이후 민족해방 운동사를 실질적으로 주도해왔던 사회주의 운동사

사회 동질체로 이해해야 함 102.2.4.3. 젠더라는 새로운 개념에 주목할 필요가 있음 102.2.5. 정치면 112.2.5.1. 역사-현대사회와 여성 참고 112.2.5.1.1. 개화기 및 일제시대 한국 여성운동 112.2.5.1.1.1. 새로운 여성관의 태동 112.2.5.1.1.2. 구국운동의 참여: 국채보상운동과 3․1운동 112.2.5.1.1.3. 일제하 여성 노동운동과 농민․해녀 운동 122.2.5.1.2. 광복 이후 한국 여성 운동 122.2.5.1.2.1. 미군정기 여성 운동 132.2.5.1.2.2. 50년~70년대 초의 여성운동 132.2.5.1.2.3. 70년대

차 례1.서론2.본론1.노동사를 보는 시각과 시대구분 2.노동운동의 전개과정(1)제 1기(노동운동의 발생∼해방이전)1)정치적 상황 2)노동운동 발생배경 3)노동운동의 양상 1.1910년대 2.1920년대 3.1930년대 이후4)일제시대 노동운동의 특징(2)제 2기(해방 후∼ 1960년 4.19혁명)1.노동운동의 양상 ①조선노동조합 전국평의회 ②전평에서 대한노총으로 ③ 대한노총에서 한국노총으로2.1950년대 노동운동의 특징3.표로 보는 1950년대의 노동운동(3)제 3기(1961년∼1

운동은 단순히 광주와 나주를 통학하던 한국인 박기옥 학생을 후쿠다 슈조라는 일본인학생이 성희롱 하여 당시 보성고생 2학년이었던 박준채군이 일본인 중학생을 혼내준 것에 대해서 일본경찰들의 차별적인 대응으로 일어난 사건으로 그저 한․일 학생간의 충돌 때문에 우발적으로 일어난 것이 아니라 31운동 이후의 기만적인 소위 문화정책과 1929년부터 시작된 세계대공황, 1920년대 이후 노동농민학생운동의 성장 등 국내외의 여러 요인들이 복