아동기 및 청소년기 정신장애

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본문내용: 아동기 및 청소년기
정신 장애
아동기 및 청소년기 정신장애
5절 의사소통장애
6절 틱장애
7절 배설장애
8절 급식 및 식이장애
9절 운동기술장애
10절 기타의 아동,청소년기 장애
Communication disorder
정상적인 지능 수준에도 불구하고 의사소통에 사용되는 말이나 언어의 사용에 결함이 있는 경우
개념
표현성
언어장애
혼재형
수용-표현형
언어장애
음성학적
장애
말더듬기
5절 의사소통 장애
5-1 표현성 언어장애
언어이해에는 문제가 없으나 언어적 표현에 현저한 제한이나 결함을 나타내는 경우
어휘가 제한되어있거나 짧고 단순한 구조의 말을 주로 사용
어순이나 시제가 잘못된 언어적 표현을 사용
단어나 어휘를 부적절하게 사용하고 문장의 주요 부분을 생략하고 길고 복잡한 문장을 만들지 못함
나이나 교육 수준에 비해 언어적 능력이 부족한 반면, 비언어적 지적 능력이나 언어적 이해 능력은 정상적임
표현성 언어발달을
측정하는
표준화 검사의 점수
진단 기준
비언어적 지적 능력과
수용성 언어발달의
표준화 검사 점수
<<
획득형
정상적 언어발달이 이루어진 후에 뇌염이나 두
부 외상 등의 신경학적 문제로 인해 언어장애가
생겨남
발달형
신체적 문제없이 서서히 언어장애가 나타남
유병률 3~5%, 여자<남자
3세경 인식, 초기 청소년기에 드러날 수 있음.
절반은 성장하면서 호전됨
5-2 혼재형 수용-표현성 언어장애
표현성 언어발달과
수용성 언어발달의
표준화 검사의 점수
진단 기준
비언어적 지적 능력의
표준화 검사 점수
<<
획득형과 발달형으로 구분됨
발달형의 경우 학령기의 3% 발생, 표현성 언어장애
보다 드물며 여성보다 남성에게 흔함
대다수 회복되지만 예후는 표현성 언어장애보다 나
쁨
언어장애의 원인
신체적원인
뇌손상이나 감각기능의 결함과 같은 신체적 원인
환경적 원인
유아기에 적절한 언어적 환경과 자극 X
발성이 늦음
충분한 언어적 자극이나 이야기X 이해력 부족
언어적 의사소통에 대한 자극, 강화 X
언어적 표현에 대한 의욕 잃음
언어장애의 치료
신체적 문제에 대한 점검, 정서적 문제나 부모-자녀관계 문제 해결
언어치료사나 교사에 의해 체계적인 언어교육을 실시

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