인지장애와 지각장애의 종류와 특성

인지발달 영아는 지각과 환경 탐색을 통하여 개념을 형성하게 되고 운동기능이 활발해짐에 따라 감각운동유형이 복잡해지면서 세상을 이해하고 조작하게 된다. 반사기: 출생 1개월 신생아 때의 반사행동이 환경과의 접촉에서 적응적인 방향으로 수정. 1차 순환반응의 성립단계: 생후 1~4개월 사이로 영아가 어떤 행동을 하여 흥미로 운 결과를 얻었을 때 이를 반복하여 대상의 특성을 발견. 2차 순환반응의 성립단계: 활동자체의 흥미

특성김동일(2002) 등에 의하면 학습장애(learning disability)란 용어는 1963년 미국 일리노이대학 교수였던 Samuel Kirk 박사가 처음 사용하였으며, 학습장애 전문가들이 가장 타당성있게 받아들이는 정의는 1977년 미국 교육부의 정의라고 할 수 있다.학습장애란 구어나 문어의 사용이나 이해와 관련된 기본적 인지기능의 장애를 말한다. 이 같은 인지기능의 장애는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 수학 등의 학습기능 수행에 어려움을 초래한다. 학습장애는 지각장애,

인지 전략 사용지도 방법(1) 교수 원칙1) 어휘력 교수①의미중심 프로그램- 단어의 의미를 읽기활동 중 자연적으로 습득- 형태소 분석을 통한 어근의 뜻을 알아냄으로써 의미 파악 - 문맥으로부터 단어의 뜻을 유추지도 방법(2) 교정적 접근②해독 프로그램- 음운인식 훈련 (운율, 음절과 초성 및 개별 음소의 혼합과 분절)예시) 소리-단어 맞추기, 단어-단어 맞추기, 동일 음운의 인식이나 형성, 소리의 분리, 음소 세기, 음소 혼합하기, 음소 삭제

장애 행동특성행동특성행동적 반응신체적 긴장과다호흡놀란 반응지나친 경계 안절부절못함 회피반응도피행동빠른 말투대인관계 위축개인적 면대인적 면협응 부족인지적 반응판단력 결핍지각영역 ↓악몽혼동집중력 ↓ 조절력 상실에 대한공포손상.죽음에 대한 공포정서적 반응기억력 ↓ 생산성 ↓ 사고의 단절 긴장두려움불편감신경과민변덕스러움둔함 죄책감불안장애 행동특성관련 질환별 특성범불안 장애(GAD)일상

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