인권교육사례발표 차이와 차별과 평등의 의미

차별사례 분석(1) 교육권의 침해사례(2) 생존권보장 사례(3) 언론에 의한 인권 침해 사례7. 우리나라 장애인 복지단체 현황8. PAPER를 마치며1.발표취지‘인간은 인간이기에 고귀하고, 존엄하며 가치있는 존재다’라는 말이 있다. 바람직한 사회란 인간이 어떠한 상태에 놓여 있다 하더라도 하나의 가치 있는 존재이며, 행복한 삶을 영위할 수 있다는 의미이다. 장애우도 마찬가지이다. 그들 또한 우리와 같은 인간이며, 인간으로서 누려야 할 행복한 삶

평등의 원칙 : 장애인의 완전한 참여와 평등의 보장우리 헌법은 “모든 영역에 있어서 각인의 기회균등”(전문), 법 앞의 평등의 원칙과 차별금지(제11조) 및 교육의 기회균등(제31조 제1항) 등을 규정하고 있으며, 국제인권규약(B규약) 제26조는 “모든 인간은 법 앞에 평등하고 법의 평등한 보호에 대한 어떤 차별도 받지 않을 자격이 있다”는 것을 밝히고 있다. 이러한 평등의 원칙은 기본권보장의 기능과 방법에 관한 최고의 헌법 원리이며, 공동체생

의미2. 한국사회에서 소수자의 인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있는지1) 장애인 이중차별과 사례2) 외국인 노동자의 차별3) 새터민의 사회적 갈등4) 양심적 병역 거부자의 인권5) 동성애자에 대한 고정관념6) 비정규직 차별7) 미혼모에 대한 사회적 시선8) 성매매 여성의 인권3. 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천1) 편견2) 성차별3) 양성평등4) 공동체5) 시민성 교육4. 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천에 대한 구

교육과 지위와의 관계1. 여성지위 향상의 요인2. 교육과 지위관계3. 여성의 지위변화를 위한 교육과제. 여성전기의 여성교육1. 성인전기의 의미2. 성인전기 여성의 발달 특성1) 일반적 특성2) 여성의 특징3. 성인 전기 여성과 교육4. 성인 전기 여성과 학교교육1) 고등교육2) 교육 영역별 성별 이분화5. 대학생활 및 교수 -학습 과정에서의 성별 불평등1) 고등교육 환경의 차이-여자대학과 남녀공학 대학2) 교수-학습 과정에서의 성차별6. 성인 전기

인권인 것이다. 그러므로 장애인의 이동권 보장을 위해 위에서 언급했던 구체적이고 현실적인 대안이 모색되어야 할 것이다. 참고문헌김인순, 편의증진법과 이동권, 한국장애인복지진흥회 연구원, 2002.김정열, 서울시 장애우 교통정책 문제점과 개선방안, 장애우권인문제연구소, 2002.김경연,“장애인 이동권 확보를 위한 교통대책에 관한 연구,”상명대학교 정치경영 대학원 석사논문, 2002.배융호, 장애인 이동정책의 방향, 한국장애인단체총연맹, 2