현대 북한의 정치 역사 이념 권력체계1

11년제 의무교육을 실시하고 있는 점이다. 의무교육기간은 유치원 1년(높은반)을 포함하여 인민학교 4년, 고등중학교 6년까지 해당된다. 만 5세부터 16세까지가 의무교육 기간이므로 만 16세에 보통교육을 마치고 대학에 진학하든가 아니면 군대나 현장 노동에 참여할 수 있다. 북한의 교육은 학교교육이나 가정교육, 사회교육 등 교육 체계 전 범주에 걸쳐 동일한 이념적 틀을 지니고 있는데 그것이 바로 전 인민대중의 혁명화, 노동 계급화, 공산주의화라

1, 2차 서해교전 등 보수층의 비판에 직면하기도 하였으나 일관적인 정책추진으로 어느 정부보다. 획기적인 대북정책의 성과를 보여주었다. (2) 정치적 분별력김대중은 국가의 최고 통치권자로서 보여준 리더십 스타일은 두개의 얼굴을 가지고 있다. 하나는 ‘카리스마적 리더십’이고 또 다른 하나는 ‘대중정치가’적 면모이다. 취임 초 김대중은 모든 주요 현안을 직접 판단해서 결정하고 지시하는 카리스마적 권력을 지향하고 실천에 옮겼다. 그러

이념전쟁은 나라를 더욱 어려운 혼란의 도가니로 빠뜨렸다. 정부 수립 후 1년 반 만에 일어난 북한의 남침전쟁은 그나마 취약했던 터전을 잿더미로 만들고 말았다. 이러한 가운데 이승만 정부는 정치, 행정, 경제, 교육 등, 모든 부문에서 민주주의와 시장경제를 중심으로 한 근대적 제도를 도입하여 현대국가의 기초를 마련했다.대한민국 건국 당시 한국을 비롯한 신생국의 국가건설에 대해 미국은 지원전략이 없었거나 있었다 하더라도 소극적이거나

권력세습에 통해 경제적 파국인 “고난의 행군”을 경험하면서도 그대로 계속되고 있다. 이런 북한의 정치세력에게서 자신의 기득권을 버리면서 중국식 개혁개방을 기대하는 것은 어렵기 때문이다. 제4절 논문의 구성 본 논문은 크게 북한의 3대혁명소조운동에서의 “소조”, 중국의 문화대혁명에서의 “홍위병”, 결론으로 나누어져 있다. 제2장 북한 3대혁명소조운동에서의 소조제1절 등장배경 1) 정치적 배경 (1) 유일지도체제 형성3대혁명의 핵

정치의 기반이 부실해 여론의 일관성이 약하다. 강준만 , 『현대정치의 겉과속』(서울: 인물과 사상사, 2009), p. 177특히 한국여론의 형성구조는 서울을 중심으로 한 초강력 일극주의로 운영되기 때문에 소성일. 2006.8 “새전북신문, 강준만, 한국민주주의 위기는 여론형성구조에 있어”, 민주주의제도 자체는 제도로서 완성되어 있지만, 이를 실현시킬 여론이 형성되는 구조와 관행이 민주주의의 발전을 가로막는 요인으로 작용하는 것이다. 선거에서 지