인간 행동과 사회환경 장년기와 사회복지2

인간행동과 사회환경(핵심체크 A~J)A. 인간행동, 발달 (인간발달의 원리 8가지와 발달개념/ 인간발달의 사회복지실천 적용)인간발달단계를 유아기(생후1년) - 초기아동기(1세~3세) - 유희기(취학전,3~5세) - 학령기(초등학교시절,6~사춘기) - 청소년기(10~20세) - 성인초기(20~30세) - 성인기(40~50세) - 노년기(60세 이후)의 8단계로 구분.B. 프로이드의 정신분석이론(의식, 전의식, 무의식/ 원초아, 자아, 초자아 / 인간발달의 5단계, 심리성적이론의 특징)C. 안나 프

인간행동과 사회 환경1, 인간행동과 사회 환경의 개념과 관점2, 정신역동이론의 이해3, 인지행동주의이론 4, 인지이론5, 피아제의 인지발달 이론6, 인본주의 이론의 이해7, 사회체계이론8, 생태체계 이론의 주요개념과 사회복지9, 인간의 성장과 발달 - 영유아기10, 인간의 성장과 발달 - 아동기11, 인간의 성장과 발달 - 청소년기12, 인간의 성장과 발달 - 청년기13, 인간의 성장과 발달 - 장년기14, 인간의 성장과 발달 - 노년기1, 인간행동과 사회 환

2월구청 직원 및 자원봉사자10명수시프로그램 참가 대상자 정보 DB작업대상자의 상담 및 욕구조사 실시1월~2월말까지 프로그램 시행을 위해 필요한 인적 조사 및 욕구조사(성격, 장점 및 단점 등 이상형에 대한 정보)등을 실시1, 2월사회복지사및자원봉사자 2명수시남성장애인과 여성장애인간의 상호 이해짧은 만남을 통한 상대 찾기 많은 사람들과 돌아가며 짧은 대화 및 만남의 시간을 통해 서로가 마음에 드는 짝을 찾아가는 시간을 갖고,

환경적 요인 / 유전적 요인3) 노인교육- 노인교육의 목적 및 가치4) 노인과 어르신- ‘노인’ 과 ‘어르신’ 명칭과 호칭Ⅲ. 노년기의 특성1) 신체적 측면2) 심리적 측면3) 사회적 측면4) 임종과 죽음의 측면- 임종이란- 죽음이란- 임종과 죽음의 쟁점 : 호스피스/안락사Ⅳ. 노년기 부적응 행동1) 노인 치매2) 노인 이혼3) 노인 우울증과 자살4) 노인 학대Ⅴ. 사회복지실천과의 연관성1) 프로그램 개발 적응에 관련하여 2) 개입방법에 관련하여3)

환경들이 마련되어야 한다는 것이다. 또한, 학령기에는 학교를, 청년기에는 사회에 나가기 전의 사회훈련을, 그리고 중장년기에는 일을 할 수 있는 환경들이 조성되어야 하는 것으로 볼 수 있다. 2-3. 장애인복지의 실천적인 관점에서 정상화의 의미동화로서의 정상화동화로서의 정상화는 종래의 격리수용적인 시설보호에 의한 비인간적 보호에 대한 반성에 기인해서 모든 정신지체장애인을 포함한 요보호자에게 보통의 즉, 다른 시민들과 같은 생활