개인심리학적 상담 리포트 개인심리학적 상담 리포트

상담의 정의를 알아보고 집단토의, 집단지도나 집단치료와 어떻게 구분되는지를 살펴보도록 하겠다.1) 집단상담이란?한 사람의 전문적인 상담자가 여러 명의 비교적 정상적인 범위에 속하는 사람들을 대상으로 집단을 구성한다. 그 집단 구성원들의 역동적 상호작용을 활용하여 신뢰로우며 허용적인 분위기 속에서 자기 이해와 수용, 개방을 촉진하도록 상담자는 돕는다. 이러한 과정 속에서 내담자 개개인의 문제를 해결하거나 성장・발달을 촉진시

심리학적 접근법 - 1 2) 경험학적 접근법 - 33. 모티베이션에 관한 내용이론 - 41) 매슬로우의 욕구단계설 42) ERG이론 - 63) XY이론 74) 성취동기 이론 - 85) 2요인이론 94. 모티베이션의 과정이론 111) 기대이론 -

상담을 통한 학교 생활 적응교육 20나. 부적응아와 나눈 교환일기. 23다. 또래 상담을 통한 학습부진아의 지도 사례27결 언 291. 리포트를 마치며.29. 참고문헌31 소감문 (

상담자 개입(1) 예방적 개입(2) 치료적 개입3. 우연사건이론을 적용한 진로상담(1) 이론의 배경(2) 우연사건 이론의 근본적 가정(3) 우연사건 이론의 적용: 4단계(4) 우연사건 이론 상담 기술4. 사례 및 동향□ 사례□ 국내외 연구동향1. 사회학습이론 개관(1) 이론가소개John Krumboltz(Stanford University 교육심리학과 교수)와 동료들은 진로의사결정에서 행동과 인지의 중요성을 강조하는 개인의 진로의사결정 방법에 관한 이론을 발전시켜 왔다. 이는 진

심리학적 서비스를 제공하는 임상 네트워크를 정립함. 이 과정을 통해 개인 구성개념 이론의 기초를 마련함.* 경험상의 이유로 성격연구에 있어서 프로이드식 연구방법 포기* 2차 세계대전 동안 해군에서 심리학자로 복무.* 메릴랜드 대학에서 1년을 보냄.* 2차 대전 후 보건학 발달에 기여. 오하이오 주립 대 임상심리 교수 겸 과장 취임자신의 성격이론을 체계화하고 연구를 수행하면서 19년 동안 재직함.* 1965년 브랜디스 대학, 리클리스 행동과학