주일 수업제에 따른 청소년활동 활성화 방안 연구 연구보고서

따른 구매형태3) 선택속성에 따른 결론첫재, 스키리조트 소비자 구매형태는 다량구매, 중간구매, 그리고 소량구매형태 순으로 나타나고 있는데 스키리조트의 활성화와 스키리조트 재정수입을 위해서는 소량구매자를 중/다량구매자로 유인하기 위한 다양한 마케팅 전략이 요구되어진다 하겠다. 즉 구매형태에 따른 다양한 프로그램 및 서비스 품질의 개발, 적절한 요금체계, 최적의 시설유지 및 보완 등이 요구되어진다. 이는 오늘의 소량구매자가 내

연구배경 하에 본 고에서는 연구보고서, 석박사학위논문, 신문 기사, 세미나 발표자료 등을 참고하여 여가환경(사회 환경, 경제 환경, 정책 환경)의 변화를 살펴보고, 여가활동 추이 및 여가자원 활용 실태 변화를 알아보고자 한다. 그리고 여가활동 트렌드를 유비쿼터스 여가의 활성화, 주도적 여가활동의 증가, 신 여가활동의 활성화, 건강 지향적 여가활동의 증가, 세대별 여가활동의 차이 확대 등을 분석하고자 한다.Ⅱ. 여가환경의 변화우리나라 여

활동도 계획과 의도 하에 학교에서 이루어지는 교육 활동인 한 그 시간도 수업 시수로 인정해 주는 방안도 적극적으로 모색되어야 할 것이다. 그리고 이를 위해서는 가정이나 지역사회에서 이루어지는 교육 활동을 학생들이나 학부모들로 하여금 학생들의 체험의 내용과 시간이 명기된 보고서를 작성해 제출하게 만드는 등의 제도화가 요청된다. 3. 유형 3이 유형은 완전 의미의 주5일제 수업에 해당된다. 이것은 학생들이 일주일에 오직 5일만 학교에

청소년 등을 대상으로 한 가이드북 제작 배포 등 문화 예술 교육의 가치에 대한 공감대 확산을 위한 다양한 홍보 활동 추진 ▶ 문화 예술 교육 활성화 종합 계획 수립 - 관련 여건, 기존 성과, 현장 경험 등을 종합하여 중장기 정책 방향 설정 - 04～07년까지 단계별로 추진할 사업안 제시 및 관련 재원과 추진 체계 마련 - 04년에는 기초 연구 및 파일럿 프로젝트에 중점, 05년도부터 본 사업 추진 ▶ 문화 예술 교육 허브 사이트 구축 - 국내외 문화 예

방안을 적극적으로 모색해 보아야 한다. 이런 과정이 우리의 현실에 비추어 볼 때 아직은 미흡하지만 가정이나 지역사회의 교육력 회복을 위한 계기가 될 수 있을 것이다.2. 유형 2과, 완전한 의미의 「학교 주5일 수업제」인사이의 과도기적 단계라고 할 수 있다. 일주일 중 어느 하루 또는 토요일에는 모든 학생들이 아예 학교에 등교하지 않고 제각기 가정이나 지역사회에서 자율적으로 체험활동을 하는 방식으로 갑자기 완전한 의미