자폐아의 사회적 장애

자폐아(자폐성아동, 자폐증아동, 자폐아동)의 특성, 증상에 따른 자폐증 치료에 관한 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자폐증이란Ⅲ. 자폐아의 특성1. 인지적 특성2. 정보처리 능력과 기억 기능Ⅳ. 자폐아의 사회적 특성Ⅴ. 자폐아 증상1. 카너(l. kanner)가 정의한 자폐적 주요 특성들2. 미국 국립 자폐아 협회(NSAC)각 정의한 자폐아의 행동 특성들1) 발달 속도와 순서에서의 장애2) 감각 자극에 대한 반응 장애3) 말언어 - 인지비언어적 의사 소통의 장애4) 사람사

자폐아동의 언어 및 의사소통 능력을 평가하는 데에도 사회성 발달과 밀접한 연관이 되고 실생활과 관련된 화용론적인 면이 강조되어왔다(Stone & Caro-Martinez, 1990; Wetherby, Yonclas, & Bryan, 1989; Duchan, 1987).최근의 연구에서도 자폐증의 언어 및 의사소통 장애는 사회성 결핍이나 인지적 결함과도 깊은 관련이 있는 것으로 보고 있다. 자폐아동은 감정이나 사회적 의미를 띤 정보들을 처리하는 과정에서 결함을 나타내는데 이러한 결함은 의사소통의 규칙을 인

자폐(자폐증, 자폐장애)의 개념, 증상과 자폐아(자폐성아동, 자폐증아동)의 행동수정과 치료교육 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자폐증이란1. 의사소통2. 사회성(대인관계)3. 주변활동Ⅲ. 자페증의 세 가지 핵심 증상1. 사회적 상호작용의 장애 1) 무관심한 집단2) 수동적인 집단3) 능동적이지만 괴이한 집단 4) 지나치게 형식적이고 거드름 피우는 집단 2. 의사소통의 장애1) 말하기2) 남의 말을 이해하기3) 억양과 음성의 조절 3. 상상력의 장애 1) 반복적

자폐성 장애목 차1. 정의 및 진단 기준1) 정의2) 진단 기준2. 특성1) 출현율 2) 행동 특성3) 자페성 장애의 유형3. 상담 및 교육의 실제1)통합교육2)학업기술 교수3)사회적 기술 교수4. 자폐아 장애 사례1) 꿈을 디자인 하는 학교2) 날마다 행복한 엄마3) 미술 치료1.정의 및 진단 기준자폐는 사회적 상호작용과 의사소통에 있어 비정상적인 발달을 보이면서 활동과 관심 영역이 제한된 특성을 보이는 장애이다. 자폐성 장애는 사회적 상호작용 기술

영아기의 심리적 장애영아기의 심리적 장애 영아기 정신장애(심리장애 - 자폐증, 영아기 우울증)CONTENT영아기의 심리적 장애I. 자폐증1. 자폐아의 특징1) 일탈된 사회적 발달2) 일탈된 의사소통기술3) 반복적이며 정형화된 행동2. 자폐증의 원인3. 자폐증의 발달경로II. 영아기 우울증* 참고문헌영아기의 심리적 장애I. 자폐증출생 후 1년 이내의 영아들은 환경적 영향보다는 생물학적 성숙에 의해 주로 영향 받기 때문에 심각한 심리적 문제를