대학생 대북 통일의식조사 설문 분석

북한학연구방법론 - 2011년 대학생의 북한 핵문제 및 통일에 대한 의식 -북한학연구방법론 -목차-Ⅰ. 서론1. 설문조사 설계 및 분석2. 설문지 구성3. 조사대상자 특성Ⅱ. 북한 핵문제에 대한 의식1. 성별에 따른 의식실태2. 이념 성향에 따른 의식실태Ⅲ. 통일에 대한 의식 1. 성별에 따른 의식실태2. 이념 성향에 따른 의식실태Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론1. 설문조사 설계 및 분석본 연구는 2011년 대학생의 북한 핵문제와 통일의식을 파악하기 위해 이화여대

설문지가 포함된 연구 마지막은 2000년도 통일의식 조사 결과인데, 한국교육개발원 창립 28주년 기념 정책 포럼의 일환으로 “통일의식의 변화와 통일 교육의 과제” 에 대해 발표한 것으로, 이 연구에서 쟁점이 되는 것은 남북정상회담을 계기로 남북 관계가 새로운 국면에 들어서는 상황에서 기존 통일교육에 대한 비판이 제기되는 한편 안보의식을 더욱 확립해야 된다는 반론도 나오고 있으므로, 학생과 교원들의 통일 의식의 변화와 특징을 분석함으

조사 대상인 남한의 대학생들은 정보화와 세계화시대에 사이버공간에서 다양한 욕구 충족과 새로운 가치체계 창출, 정보 검색 등의 기회를 통하여 성장한 소위 N세대들이다. 안득기, 북한 및 통일 의식 분석 『북한연구학회보, Vol.11』,(북한연구학회, 2007) p.3이들은 김대중 정부의 출범과 더불어 6.15정상회담과 햇볕정책 등 남북관계가 혁신적으로 변화되었던 시기에 중고등학교 시절을 보냈으며, 이러한 대북정책을 이어받은 노무현 정부시기를 거쳐

2011년 대학생들의 대북, 통일 의식 설문 결과목차서론인구통계학적 빈도분석주요 문항 빈도분석교차분석결론1. 서론2011년 현재, 한국 대학생들은 북한과 통일에 대해 어떻게 인식하고 있을까. 본고에서는 를 바탕으로 설문된 조사 결과를 토대로 다양한 빈도교차분석을 진행할 것이다. 위 설문을 기획한 박영자 이화여자대학교 통일학 연구원 연구교수, 성균균관대학교 정치학박사.는 “천안함 사건과

대학생들의 인식 변화를 발견할 수 있을 것이다. 또한 2008년 이후 김정일에서 김정은으로 세습이 가시화되고, 금강산 피격, 천안함 사태, 연평도 포격과 같은 사건을 거치면서 새로운 방향의 대북정책과 북한에 대한 대학생들의 인식이 변화했을 것이라 예측할 수 있다. 이와 같은 의식 변화의 양상을 살펴보기 위하여 본 보고서는 사회조사분석 방법론에 따라 양적 방법을 활용하였다. 2007년의 의식실태조사 설문지 양식을 기반으로 2011년 6월 일부터 20