기초 학습기 능수행 평가체제 읽기 검사 BASA Reading

학습기술), 기초 읽기, 철자미네소타대학 – 진단평가에 관한 연구를 수행이들 대학은 아직도 특수교육분야와 관련하여 해당 분야에 선도적인 많은 연구를 수행해 오고 있음.1.역사학습장애아교육Ⅰ. 정의 및 분류3) 학습장애 프로그램의 성장1980년대 ~ 현재 : 학습장애의 다양성을 추구하는 시기이 시기는 학습장애에 관한 활발한 연구와 정의에 관한 심층적인 논의가 이루어짐. 최근에는 학습장애 진단의 핵심 개념인 불일치에 대한 문제점을

검사를 진행하는 동안 구어로 검사에 성실히 응했고, 숫자를 알지만 그 숫자의 의미를 이해하지 못한 것으로 보였다. 따라서 수용표현 어휘력 검사(REVT), 기초학습기능 수행평가체제 읽기검사(BASA-Reading), 기초학습기능 수행평가체제 수학검사(BASA-Math) 등을 추후에 실시하여 준표의 어휘력과 읽기, 수학능력에서의 강점과 약점을 파악할 필요가 있다. ③ 학교 교육과정에서 준표가 이해할 수 있는 학습 수준을 파악하고, 현재 진행되는 교육과정 내용에

Assignment 3: Case study Project2014-1 Assessment and Evaluation in Special EducationCase Study Project한국판 적응행동검사(K-ABS)한국판 웩슬러 아동용 지능검사 제 4판 (K-WISC-Ⅳ)목 차학생 기초 정보 1대상학생 선정 이유 1검사도구 선정 이유 2배경 정보 2 (1) 가정배경 2(2) 발달배경 2(3) 학업배경 3(4) 사회적 배경 3관찰 기록 3(1) 환경 3(2) 행동 4실행 검사도구 목록 5검사 결과 및 결과 해석 6결론 9검사도구 장단점 9제언 10Case Study Project1. 학생 기초 정보학생 이름

검사이다. 이 검사는 정보처리, 셈하기, 읽기Ⅰ(문자변별, 발은 등), 읽기Ⅱ(독해력), 쓰기의 5개 소검사로 구성되어 있으며 아동의 학습수준을 측정, 동일 연령 또는 동일 학년의 다른 학생들과 비교, 학습능력에 따라 분류 또는 반 배정을 할 때, 각 아동에 맞는 개별화 교수안을 계획하거나 그 효과성을 확인할 때 유용하다. 2. 기초학습기능 수행평가체제 읽기 검사기초학습기능 수행평가체제 읽기검사(Basic Academic Skills Assessment: Reading, BASA) 검사는 김

검사로 제작되어 반복측정을 실시할 수 있는 교육과정 중심 측정이 학습장애 아동에 대한 중재의 효과를 파악하기 위한 평가 방법으로 고려되고 있다.교육과정 중심 측정은 기초 학습기술에 대한 역동적 지표로서 아동이 배우는 교수 자료로부터 직접적으로 발췌한 자료로 구성되며, 아동의 기초 학습기술을 평가하고, 적절한 중재를 제공하며, 아동의 학습기술의 성장을 통해 제공된 중계 모형의 효과성을 검증하기 위하여 개발된 평가체제이다(Clarke