[평생교육개론] 마포평생학습관의 홍보, 교육, 추후관리의 고찰과 문제점 및 개선방향

평생교육의 필요성1. 사회․문화적 배경2. 평생교육의 필요성 ⅲ. 평생교육 현황 및 정책1. 평생교육기관의 개황 2. 평생교육기관의 분류 3. 우리나라의 평생교육정책 4. 우리나라의 평생교육법 ⅳ. 우리나라 평생교육의 문제점1. 평생학습권 사상에 대한 인식의 부족 2. 평생교육 기회확대와 구심체 형성미흡3. 평생교육요원의 질적 개선과 자율성 부족 4. 체계적이고 지속적인 홍보와 예산 부족 ⅴ. 평생교육의 바람직한 방향1. 성인학습 참여율

평생교육이 미래 교육의 개혁론으로서 희망과 신뢰를 가지고 있기 때문이다. 이와 같이 평생교육이 개혁 가능성을 지닌 정책 대안이 될 수 있다는 기대와 희망을 주고 있기 때문에 정치체제, 경제발전 수준, 사회 문화적 특성 등을 달리 하고 있는 세계 각국이 평생교육을 지지하고 그를 중심으로 한 정책화를 서두르고 있는 것이다.이 글에서는 평생교육의 주요 개념과 현황 및 정책 그밖에 문제점과 바람직한 방향을 고찰하기로 하며 연구 방법은 주

교육과학사.* 최은수 외(2010). 『평생교육론』. 서울: 학지사.* 한숭희(2009). 『학습사회를 위한 평생교육론』. 서울: 학지사.1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)차 례1서론2평생 교육의 정의 및 개념3평생교육의 유형 및 특징4평생교육의 목표5평생교육의 필요성6평생교육의 주요 경향 및 정책적 시사점7평생교육의 문제점8평생교육의 발전 방향과 과제9평생교육에 대한 종합적 고찰10참고 자료1. 서

평생교육 프로그램에 등장하기도 했다. 급격한 사회 변화와 정보화. 세계화 시대에 적응하여 삶의 질을 향상시키기 위해서는 날로 새로워지는 지식과 기술을 익혀야 하며, 이러한 평생 교육은 적극적으로 확대되고 제도적으로 뒷받침되어야 한다. 우선 평생교육의 개념과 평생교육의 필요성을 알아보고, 우리나라 평생교육의 현황 및 정책과 문제점을 파악하여, 이에 따른 바람직한 방향을 생각해 보고자 한다.Ⅱ. 평생교육의 개념교육은 학교에서만

교육개혁과 교육개방을 계기로 하여 세계화와 개방화에 따른 교육제도와 관련된 문제들에 대한 관심이 고조되고 있음에도 불구하고 아직까지도 연구관심의 제한과 시간의 편협함에 따른 문제점은 여전히 지속되고 있는 현상을 볼 수 있다. 이러한 현재의 상황을 돌아볼 때, 유럽과 그들의 교육제도에 대한 종합적이면서도 체계적인 연구를 통해서 현재 우리나라의 교육제도에 대한 고찰 및 개선이 가능할 수 있을 것이다.이러한 관점과 관련하여 유럽