[이상심리] 제3장 이상행동의 분류와 평가 요약

행동을 하는 편이다.( )E.나는 타인의 평가에 구애받지 않고 내 의견을 말한다.( )A.나는 관계나 일이 잘못되었을 때 자주 내 탓으로 돌린다.( )B.나는 다른 사람들의 의견을 무시하고 내 의견을 주장하는 편이다.( )C.나는 이성적이고 차분하며 냉정하게 생각한다.( )D.나는 다른 사람들로부터 정신이 없거나 산만하다는 소리를 듣는다.( )E.나는 부정적인 감정도 솔직하게 표현한다.( )A.나는 지나치게 남을 의식해서 나의 생각이나 감정을 표현하는 것을

행동은 그가 세계를 구조화하는 방식에 의해 결정된다.2. 인지모델은 모든 심리장애에는 왜곡되고 역기능적인 사고가 공통적으로 존재하며 이러한 사고는 환자의 기분과 행동에 영향을 미친다고 가정.3. 인지치료는 왜곡된 인지 밑에 깔려 있는 역기능적인 도식을 파악하고 현실을 검증하며 수정하기 위해 고안된 치료, 왜곡된 사고를 재평가 하고 수정함으로써 전에는 극복할 수 없다고 생각한 문제나 상황에 대처하는 것을 학습하여 현실적이고

평가, 그리고 보상과 같은 인적자원 시스템은 변화를 제도화시키기 위한 하나의 주요한 차원이 될 수 있다.3. 변혁적 리더십의 구성요소배스에 따르면 변혁적 리더십의 구성요인으로 카리스마, 개별적 고려, 지적자극 등 3가지 요인을 제시하고 있다(Bass,1985).가. 카리스마(charisma)조직 구성원의 정서를 고양시켜서 태도나 행동의 변화에 대한 저항을 감소시키며 또한 자신감과 기대감을 갖게 해 주는 이상적 영향력 (idealized influence)을 행사한다. 이상

분류언어장애를 분류하는 방법에는 원인에 따라서, 혹은 증상에 따라서, 기질적(신체적)이상의 수반여부에 따라서 여러 가지가 있을 수 있지만 여기에서는 관찰이 용이한 언어증상에 따라 4가지 범주, 즉 조음장애, 유창성 장애, 음성장애, 기호(Language)장애로 나누었습니다. 우리는 어떤 사람의 언어가 정상언어의 표준패턴과 비교하여 편차 되었다는 것을 발견하는 것만으로는 불충분합니다. 단순히 바르게 말하지 않는다라든가 말이 좀 이상하다

1. 학생들을 개개인으로 인식하는가? 5 4 3 2 1 2. 학생의 의사를 존중해 주는가? 5 4 3 2 1 3. 학생들이 참여할 기회를 주는가? 5 4 3 2 1 4. 학생이 잘했을 때 알맞게 칭찬하는가? 5 4 3 2 1 5. 학생이 못했을 때 격려해 주는가? 5 4 3 2 1 6. 학생들로부터 거리감 없는 존경을 받는가? 5 4 3 2 1〇 나의 학습평가 ? 매우잘함잘함보통약간 노력 필요아주 많은 노력 필요112이상111〜8483〜5655〜2827미만스타강사, 스타교사를 통한 효과적인 학습방안 연구2005. 5. 26