[교육 평가 보고서] 감신대학교 - 신학대학교

신학공부가 자꾸 거명되고 거부하고 나면 나는 몹시 몸이 아프고 그래서 정말 일을 많이 해서 너무 힘들어서 죽는구나 했지요. 그런데 김치를 당진에서 가져왔던 92년 겨울, 목사를 하지 않는 조건으로 하는 신학공부를 시작하는 결심을 하고 남편과 합의를 보았지요. 열심히 겨울행사 준비하다가 연세대학교 신학과에 갔더니 원서 마감되었다고 하고요, 남편이 신이 나서 감신대 대학원 원서를 사 가지고 왔어요. 자신이 없어서 그 때부터 우리 교회에

교육개발원, (심성계발을 위한) 독서치료의 이론과 실제, 서울 : (사)한국심성교육개발원, 2004▷ 장혜경, 아동청소년을 위한 독서치료의 실제 : 책을 통한 마음과의 대화, 서울: 중문, 2009.▷ 박이정, 21세기 사회와 독서지도, 서울:한국독서학회, 20032. 논문▷ 전애란,『중년 여성의 우울감 극복을 위한 독서치료 사례연구』, 서울신학대 상담대학원, 2009.▷ 장덕현, 장영남, 『나이 듦의 상터 극복을 위한 독서치료』, 한국비블리아학회, 2006.▷ 김수경,

신학교 출신 교역자들에게 정통성을 부여했고, 여성 장로직의 설정을 통일까지 유보하였지만 여성 지도력의 중요성을 인정하였다고 평가된다.조선신학교는 1940년 설립 때부터 보수주의자들에게는 자유주의 신학이 본거지, 친일 교육기관으로 매도되었다. 그러나 조선신학교는 교육이념에도 밝혔듯이 ‘자유주의 신학’을 지향하지 않았고, ‘신학의 자유’를 지향하였다. 그리고 평양장로회신학교가 폐교하는 시기에 맞물려 조선신학교가 개교하자

평가와 사후평가가 미흡한 점으로 제대로 운영되고 있지 못한 실정으로 ‘국민기초수급자의 빈곤탈피에 영향을 주는 요인에 관한 연구’ 고선재, 이화여자대학교 사회복지대학원 석사논문, 2005결과에 따르면, 자활프로그램의 효용성은 굉장히 낮은 것으로 나타났다. Ⅴ. 빈곤 세습을 막기 위한 사회운동1. 위 스타트(We Start) 운동지난 2004년 9월 3일 빈곤아동 100만명에 교육. 복지를 지원해주기 위해 국내의 30여 사회단체 참여한 가운데 위 스타트(We St

교육심리학에 영향- 아동연구운동을 유도- 청년기에 대해서 연구- 교육에 대한 심리학의 중요성을 강조하였다.4. 많은 제자 양성- 홀은 대부분 학생들의 박사학위 논문을 지도했는데, 그의 월요일 저녁 세미나는 클라크 대학교 졸업생들에게는 전설적인 것이 되었다. 그의 집 거실에서 열린 세미나는 7시 30분에 시작하여 흔히 세 시간 가량 지속되었다. 학생들이 발표를 하고 나면 다른 학생들이 토론을 하고 그런 다음 홀이 마지막으로 자신의 의견